我從沒有想過像今天這樣渴望學習。。。

學習嘛，就是學生時代的事兒，現(xiàn)在這么大了，還學習什么？每個年齡階段有每個年齡階段的事兒，現(xiàn)在這個年齡階段就該做現(xiàn)在這個年齡階段的事兒！這些話熟悉吧？開始的時候，我也是這么想的，后來，慢慢的我發(fā)現(xiàn)并不是這么一回事。

首先，我要說說近期發(fā)生在自己身上的一件事兒，關注我的朋友應該都發(fā)現(xiàn)了，最近的微信圖文排版比以前好了很多，其實這不是偶然，是因為麥子學習了幾期圖文排版課程，從此，發(fā)現(xiàn)了自己以前的排版是有多l(xiāng)ow，還叫囂著內容為王的理念，不在意呈現(xiàn)格式。這就是想說的第一點：如果沒有學習體驗新事物，你無法發(fā)現(xiàn)常人不能觀察到的生活中的美！同理可以推測，如果你沒有知識積淀，你也無法發(fā)現(xiàn)建筑、繪畫甚至數(shù)學中的美！

麥子工作4年了，一直在努力學習各種新鮮的事物，因為我相信，在現(xiàn)在這個時代，我們擁有的信息是20年前的幾億倍，因為有互聯(lián)網(wǎng)的存在，我們可以學習到幾乎所有想要學習的知識，行業(yè)壁壘越來越打開，想想看，以前政府機關需要打字員的存在，而現(xiàn)在，打字成了每一個人的基本技能，再看看攝影，以前是那么高大上的藝術家的事兒，現(xiàn)在，要是不會用點構圖啊美圖啊啥的，都不好意思發(fā)朋友圈，這說明學習的重要性有多大！

然后，什么叫這個年齡階段就應該做這個年齡階段的事兒呢？首先，我們來看看年齡段這個問題，人作為動物確實有生老病死等不同的年代，就像其他動物一樣，什么時候長大了，什么時候發(fā)情了，這些都是靠著激素的調節(jié)來運作的，人也是一樣，只是因為我們有著道德和社會的約束，雖然也確實有著強大的激素的影響，但我們知道作為社會人必需依靠一些標準來獲得大眾的許可，那為什么要獲得大眾的許可呢，因為我們其實也是群居動物，所有的生存規(guī)律符合正向分布法則，也就是80%作為主流的大多數(shù)從在于洪流的最中間，我們需要相信大眾的行為，至少看到大家跑我們應該跑，無論我們是否看到老虎來了！這些群居動物無論從基因的傳遞和以后的教育，都是符合大多數(shù)選擇的存在的，這種存在，我把它叫做大眾性穩(wěn)定存在，也就是說，這也回到了最普遍的那句話，我們都是普通人，要符合大眾的規(guī)律，至少，這是一個不太會出錯的安全選擇！但其實，這是對未知的恐懼以及對孤獨的排斥！什么人定的這個年齡段？大多數(shù)人！為什么要按照這個規(guī)定來做事？沒有思考清楚！所有兔子奔向一顆蘿卜你也跟著跑，殊不知，你是一條狗，但是前提是，你得先經(jīng)過思考，知道你是一條狗！很多時候我們不愿意思考，因為思考是一件很費精神的事兒，我們更愿意按照以前的路子或者別人的安排來做事！大家還記得以前我說的那個猴子吃香蕉被開水燙的故事吧！這從一個角度，說明了習俗的可笑性！但這里也要說，反抗所帶來的階段性錯位和來自他們的異樣眼光也是肯定的！

最后，說說學習能力，我相信，隨著時間的變化，學習能力大致會成一個下降的趨勢，思維水平會越來越固化！看看周圍父母或者上了年紀的長輩對于智能手機的學習程度就知道了，甚至，當我們看工作在不同崗位上，不同地域上的朋友們對于新事物的理解和學習能力變化的程度就已經(jīng)有明顯的變化，都是相同的起點，走向的道路完全不同！我突然一下子理解了很多以前在學校中老師教的知識，如何學習寫字，寫作文，歸納大意，如何理解一系列自然現(xiàn)象！因為這些，都是為我們打開一張全新的大門的鑰匙，只是我們愿不愿意去打開！

一直以來，我都被別人看作是一個長不大的小孩，對好多事情還充滿好奇和熱情，對一些事甚至不計后果，但我非常愿意這樣，這至少說明我還有一顆年輕的心，未來是屬于那些我們曾經(jīng)看不懂的年輕人的！