最好的學(xué)習(xí)是自我學(xué)習(xí)，最好的教育是示范引領(lǐng)。讀書活動(dòng)的開展，其最終的成效取決于校長和教師。

除了校長和教師的觀念轉(zhuǎn)變，對書香校園、書香班級的營建，關(guān)鍵還在于校長和教師的讀書。

一個(gè)人不可能把沒有的給對方，要求學(xué)生讀書，校長和教師應(yīng)該讀書先行，應(yīng)該率先成為“讀者”，應(yīng)該首先成為讀書人。

只有校長和教師手不釋卷，學(xué)生們才會(huì)嗜書如命。只有校長和教師真正拿起書來閱讀，學(xué)生們才會(huì)興趣盎然，意猶未盡。

沒有校長和教師的示范引領(lǐng)，就不可能有學(xué)生讀書，也就不可能有有效的讀書活動(dòng)，“把開展讀書活動(dòng)作為一件大事來抓”完全有可能化為泡影，成為一句永遠(yuǎn)兌現(xiàn)不了的口號。

教育最曼妙的風(fēng)景是什么，那就是一所學(xué)校有一個(gè)喜歡讀書的校長帶領(lǐng)一批喜歡讀書的老師陪著一群孩子們一起讀書。然而教育的現(xiàn)實(shí)，卻是最應(yīng)該讀書的兩個(gè)群體，校長和教師不讀書。一些校長和教師常常以“忙”“沒有時(shí)間”為由，壓根兒就不去讀書，這是最可怕的。

試想，我們要求孩子讀書，自己卻不讀書，孩子會(huì)認(rèn)真地去讀書嗎？當(dāng)我們在那里口若懸河、滔滔不絕地大談讀書，而且理直氣壯、一本正經(jīng)地要求孩子讀書，這豈不是一個(gè)極具諷刺意味的笑話？

事實(shí)上，校長和教師不讀書，并不是忙，沒有時(shí)間，而是沒有把讀書當(dāng)成一件重要的事情去對待。一個(gè)人一旦把一件事情當(dāng)成生命中重要的事情，再忙，總會(huì)有時(shí)間，再緊，也總會(huì)擠出時(shí)間。