昨天晚上,忙完工作已經(jīng)9點(diǎn)了,打算利用兩個(gè)半小時(shí),完成英語(yǔ)作業(yè)還有日更文。
當(dāng)我拿出手機(jī),點(diǎn)開(kāi)語(yǔ)音虐虐群,看到點(diǎn)評(píng)昨天的作業(yè),整個(gè)人都不好了。一句簡(jiǎn)單的英語(yǔ),每個(gè)單詞都沒(méi)發(fā)對(duì)。不得不打亂原來(lái)計(jì)劃,先練習(xí)語(yǔ)音。
練習(xí)語(yǔ)音,我是一邊練習(xí),眼睛一邊在眨眼,很累、很困。
是不是人在身體疲憊狀態(tài),情感都會(huì)比較多一些?我腦海一直浮現(xiàn)一句話,問(wèn)問(wèn)自己:“早幾年,你都干嘛去了?自己欠下的債,哭著也要還完”。
(一)
我的人生從大學(xué)開(kāi)始,持續(xù)了幾年的空白。現(xiàn)在讓我回憶過(guò)往,我做過(guò)什么,為此付出什么樣的努力,我說(shuō)不出任何,唯一的感受就是庸碌了。
本該努力的年紀(jì),選擇了放松,如今卻嘗到了更“苦”滋味。
為什么“更苦”?
首先,需要更努力和勤奮,才能趕上落下的功課
其次,因?yàn)楣φn的斷層,重新學(xué)習(xí),喚醒記憶。學(xué)習(xí)不是一路平坦的,我們會(huì)碰到無(wú)數(shù)的困難,甚至有可能因?yàn)椴粫?huì)、因?yàn)槠D難,就放棄了它。
還有,“先苦和甜”和“先甜后苦”,人的身體和心理對(duì)它們的感知是不一樣的,即便兩者的甜和苦即便是同等數(shù)量。
舉個(gè)例子,同樣一個(gè)橘子,一個(gè)先吃了檸檬,再吃橘子,告訴你,橘子很甜;另一個(gè)人,先吃了奶油蛋糕,再吃橘子,它說(shuō)橘子是酸的。
很多人,享受過(guò)后,再也吃不了苦了。而那些先吃苦,則很珍惜來(lái)之不易的舒適生活。
(二)
猶太人被稱為最會(huì)賺錢的一個(gè)人群,因?yàn)樗麄兊慕逃瑥男【烷_(kāi)始培養(yǎng)。
在他們的教育中,有個(gè)很重要的“財(cái)商”教育:延遲享受。
猶太人是如何教育小孩的呢?有一個(gè)最基本的例子:“如果你喜歡玩,就需要去賺取你的自由時(shí)間,這需要良好 的教育和學(xué)業(yè)成績(jī)。然后你可以找到很好的工作,賺到很多錢,等賺到錢以后,你可以玩更長(zhǎng)的時(shí)間,玩更昂貴的玩具。如果你搞錯(cuò)了順序,整個(gè)系統(tǒng)就不會(huì)正常工作,你就只能玩很短的時(shí)間,最后的結(jié)果是你擁有一些最終會(huì)壞掉的便宜玩具,然后你一輩子就得更努力地工作,沒(méi)有玩具,沒(méi)有快樂(lè)。”
能延遲享受的人,懂得控制自己,推遲欲望,以獲得更大的滿足。他們知道,要想得到更大的目標(biāo),必須將眼光放長(zhǎng),不能只看眼前利益。
(三)
生活中,我們面對(duì)的誘惑和壓力很多。比如,你正在減肥。卻常為自己找理由吃。今天好累,需要犒賞一下自己,明天是個(gè)好日子,要去搓一頓,一不小心,就把自己吃成胖子了。
我們要做的,規(guī)劃好自己,確定好目標(biāo)。在前進(jìn)的路上,瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo),掃除那些影響實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙,不受誘惑。
有的人也會(huì)說(shuō),何必這么辛苦,今朝有酒今朝醉。那么醉過(guò)之后了,繼續(xù)醉嗎?
不能鼠目寸光,只貪圖眼前的一小片草地,放棄了將來(lái)一大片樹(shù)林。努力奮斗在當(dāng)下,為了將來(lái)美好的生活,走好每一個(gè)腳步。