昨天晚上，忙完工作已經(jīng)9點(diǎn)了，打算利用兩個(gè)半小時(shí)，完成英語(yǔ)作業(yè)還有日更文。

當(dāng)我拿出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)語(yǔ)音虐虐群，看到點(diǎn)評(píng)昨天的作業(yè)，整個(gè)人都不好了。一句簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，每個(gè)單詞都沒(méi)發(fā)對(duì)。不得不打亂原來(lái)計(jì)劃，先練習(xí)語(yǔ)音。

練習(xí)語(yǔ)音，我是一邊練習(xí)，眼睛一邊在眨眼，很累、很困。

是不是人在身體疲憊狀態(tài)，情感都會(huì)比較多一些？我腦海一直浮現(xiàn)一句話，問(wèn)問(wèn)自己：“早幾年，你都干嘛去了？自己欠下的債，哭著也要還完”。

（一）

我的人生從大學(xué)開(kāi)始，持續(xù)了幾年的空白。現(xiàn)在讓我回憶過(guò)往，我做過(guò)什么，為此付出什么樣的努力，我說(shuō)不出任何，唯一的感受就是庸碌了。

本該努力的年紀(jì)，選擇了放松，如今卻嘗到了更“苦”滋味。

為什么“更苦”？

首先，需要更努力和勤奮，才能趕上落下的功課

其次，因?yàn)楣φn的斷層，重新學(xué)習(xí)，喚醒記憶。學(xué)習(xí)不是一路平坦的，我們會(huì)碰到無(wú)數(shù)的困難，甚至有可能因?yàn)椴粫?huì)、因?yàn)槠D難，就放棄了它。

還有，“先苦和甜”和“先甜后苦”，人的身體和心理對(duì)它們的感知是不一樣的，即便兩者的甜和苦即便是同等數(shù)量。

舉個(gè)例子，同樣一個(gè)橘子，一個(gè)先吃了檸檬，再吃橘子，告訴你，橘子很甜；另一個(gè)人，先吃了奶油蛋糕，再吃橘子，它說(shuō)橘子是酸的。

很多人，享受過(guò)后，再也吃不了苦了。而那些先吃苦，則很珍惜來(lái)之不易的舒適生活。

（二）

猶太人被稱為最會(huì)賺錢的一個(gè)人群，因?yàn)樗麄兊慕逃瑥男【烷_(kāi)始培養(yǎng)。

在他們的教育中，有個(gè)很重要的“財(cái)商”教育：延遲享受。

猶太人是如何教育小孩的呢？有一個(gè)最基本的例子：“如果你喜歡玩，就需要去賺取你的自由時(shí)間，這需要良好 的教育和學(xué)業(yè)成績(jī)。然后你可以找到很好的工作，賺到很多錢，等賺到錢以后，你可以玩更長(zhǎng)的時(shí)間，玩更昂貴的玩具。如果你搞錯(cuò)了順序，整個(gè)系統(tǒng)就不會(huì)正常工作，你就只能玩很短的時(shí)間，最后的結(jié)果是你擁有一些最終會(huì)壞掉的便宜玩具，然后你一輩子就得更努力地工作，沒(méi)有玩具，沒(méi)有快樂(lè)。”

能延遲享受的人，懂得控制自己，推遲欲望，以獲得更大的滿足。他們知道，要想得到更大的目標(biāo)，必須將眼光放長(zhǎng)，不能只看眼前利益。

（三）

生活中，我們面對(duì)的誘惑和壓力很多。比如，你正在減肥。卻常為自己找理由吃。今天好累，需要犒賞一下自己，明天是個(gè)好日子，要去搓一頓，一不小心，就把自己吃成胖子了。

我們要做的，規(guī)劃好自己，確定好目標(biāo)。在前進(jìn)的路上，瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，掃除那些影響實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙，不受誘惑。

有的人也會(huì)說(shuō)，何必這么辛苦，今朝有酒今朝醉。那么醉過(guò)之后了，繼續(xù)醉嗎？

不能鼠目寸光，只貪圖眼前的一小片草地，放棄了將來(lái)一大片樹(shù)林。努力奮斗在當(dāng)下，為了將來(lái)美好的生活，走好每一個(gè)腳步。