01
六一兒童節(jié)馬上就要到了。沒有孩子的小伙伴們可以愉快地過兒童節(jié)，有孩子的媽媽們也可以帶著孩子過兒童節(jié)。
在這個(gè)屬于大小朋友的節(jié)日里，你們都為孩子準(zhǔn)備了什么禮物呢？一次說走就走的旅行？一個(gè)孩子向往已久的玩具？還是一頓美食盛宴？
俗話說，最好的學(xué)區(qū)房，就是孩子的書房。
六一兒童節(jié)，給孩子最好的禮物，就是給他準(zhǔn)備繪本，開啟一場波瀾壯闊的騎鯨之旅。
我的女神瀟灑姐，勵(lì)志品牌“趁早”創(chuàng)始人，暢銷書作家，還有一個(gè)10歲的女兒問問。她在一篇育兒文章里提到：
父母最擅長引導(dǎo)孩子的領(lǐng)域，恰恰正是自己擅長的領(lǐng)域。
瀟灑姐設(shè)計(jì)專業(yè)出生，擅長畫畫，女兒問問在畫畫方面也很有天賦，她經(jīng)常教女兒畫畫，一起沉浸在畫畫的時(shí)間里，是專屬于她們的親子時(shí)光。
在孩子順順的成長過程中，我反復(fù)地問自己：
我最擅長的領(lǐng)域是什么？我能教給孩子的東西是什么？孩子會擅長我的擅長嗎？
孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他有權(quán)利去做自己喜歡做的事情，活成自己想要的樣子。
如果說，有一件事我希望孩子能夠長久堅(jiān)持，這件事一定是閱讀。
閱讀對于孩子來說，意味著什么呢？
- 閱讀是一艘小小的船，帶孩子去遙遠(yuǎn)的地方。
- 閱讀是一盞點(diǎn)亮的燈，照亮孩子內(nèi)心最柔軟的地方。
- 閱讀是一只神奇的獨(dú)角獸，帶領(lǐng)孩子去幻想王國探險(xiǎn)。
孩子會慢慢長大，我們會慢慢老去。我們不能永遠(yuǎn)陪在孩子身邊，而圖書卻是孩子終身的伴侶。
那些我們想要告訴孩子的道理，都寫進(jìn)了一本本書里面。
我在孩子周歲的時(shí)候，就養(yǎng)成了睡前親子閱讀的習(xí)慣。每天晚上，給孩子洗漱，換睡衣，然后捧著一大堆繪本，兩個(gè)人或躺或臥、耳鬢廝磨地讀繪本。
堅(jiān)持親子閱讀5個(gè)月，我已經(jīng)給順順買了100多本繪本了，因?yàn)檫€沒買繪本架，房間里客廳里到處都是繪本，就像玩具一樣，隨時(shí)可以讓孩子把玩。
親子閱讀，是走進(jìn)彼此心里的“暗號”，我們通過閱讀，自報(bào)家門，彼此相認(rèn)，開始發(fā)現(xiàn)孩子，讀懂孩子，和孩子共同成長。
親子共讀推廣人粲然在《騎鯨之旅》里有一段話講的特別好：
共讀，歸根到底不在“讀”，書只是通往心靈的“途徑”。騎鯨之旅最重要的，是彼此懷著溫柔的心共同尋找和經(jīng)歷，尋找和經(jīng)歷你和孩子真正需要的此生、此世界。
親子閱讀，是孩子一生中最溫柔的底色。孩子長大以后，可能不記得我給他買過的變形金剛，不記得第一次吃到香甜的冰淇淋的味道，不記得我們曾帶他去過的地方，但是他一定會記得，每天睡前我們一起讀繪本的美好時(shí)光。
02
0-2歲的親子閱讀，就像是一場騎鯨之旅。你在生命的海洋里遇到一只通人性卻不會表達(dá)的小鯨魚，你們一見傾心。但是小鯨魚有自己的好奇心，所以為了和他共游，你必須一步步靠近他，誘哄他，讓他跟你一起踏上尋路之旅。
那么，我們應(yīng)該如何開啟這場波瀾壯闊的騎鯨之旅呢？結(jié)合自己的親身實(shí)踐，我們可以使用一些“小魔法”，讓孩子輕輕松松愛上閱讀，養(yǎng)成親子閱讀的習(xí)慣。
1.由孩子主導(dǎo)閱讀
要不要讀書，讀什么書，讀多長時(shí)間，要有孩子自己決定。我們大人總是急功近利，想著早點(diǎn)給孩子看識字卡，早點(diǎn)說話，早點(diǎn)識字，早點(diǎn)讓他明白人生道理。親子閱讀，在孩子這么小的時(shí)候，真的不是學(xué)習(xí)任務(wù)，它就跟一起搭積木、游樂園、看世界一樣稀松平常，孩子喜歡就看，不喜歡就不看。親子閱讀建立的前提，是孩子愿意參與這場騎鯨之旅。
2.快樂地接受失敗
我們只有嘗試了無數(shù)次的失敗，才能讓孩子慢慢接受閱讀。親子閱讀建立的過程，就是一個(gè)不斷地扔下書，不斷地失敗的過程。孩子對任何新鮮的事物，都有一個(gè)從抗拒、嘗試到接受的過程。我們可以每隔一段時(shí)間，就把繪本拿到孩子面前，如果孩子沒有興趣，就把書放起來。要找到孩子的興趣點(diǎn)，有孩子特別喜歡的“那一頁”，可以不停重復(fù)，講給他聽。
3.不要限定閱讀時(shí)間
親子閱讀，就跟陪伴孩子玩耍一樣，是不需要用手表來計(jì)算時(shí)間的。在孩子無所事事的空白時(shí)間，我們都可以通過親子閱讀來填滿，而時(shí)間是外化的無用之物。我會在孩子早上醒來的時(shí)候，先陪他看一會書，然后再抱到客廳里玩。晚上睡前，我們都是躺在一堆的繪本里，一邊讀繪本，一邊玩游戲，時(shí)間很快就過去了。
4.準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)立書架
給孩子準(zhǔn)備書架，就是把選書的權(quán)利交給他。在做書架以前，孩子的書散落各地，看什么書全憑媽媽的主觀意愿。做書架以后，孩子就可以選擇自己想看的書。我們也可以通過繪本的不同擺放，引導(dǎo)孩子讀更多的繪本。比如三層書架，上面一層放暫時(shí)不看的書，中間一層放正在看的書，下面一層放讀過的書，通過擺放位置，讓孩子“溫故而知新”。
5.老老實(shí)實(shí)照著書念
我們到底應(yīng)該是照本宣科、老老實(shí)實(shí)照書念呢，還是自由發(fā)揮，脫離繪本給孩子編故事？作者告訴我們，作為父母，不要太相信自己。你可以有很多次精彩的扯掰，但是我們的信口胡扯多半是沒有邏輯、缺乏因果的。所以我們還是老老實(shí)實(shí)為2歲左右的孩子讀書上的字，就好像是沿著前人留下的指航燈歡快前行。孩子的理解能力遠(yuǎn)超過我們的想象。
6.放飛孩子的想象力
親子閱讀的目的，不是在于閱讀本身，而在于和這個(gè)世界達(dá)成默契。當(dāng)你和孩子親子閱讀到一定程度，可以放下繪本，閉上眼睛，用想象力來填充書中沒講的故事。親子閱讀的目的地，應(yīng)該是幻想王國。孩子在這個(gè)幻想王國里去經(jīng)歷，去探險(xiǎn)，去尋找，發(fā)現(xiàn)如金子般閃耀的真善美，又在現(xiàn)實(shí)世界里達(dá)成共識，實(shí)踐真知，化為品質(zhì)。
7.等待孩子慢慢長大
我們大人總是太過著急，行色匆匆。但是孩子會遵循自然規(guī)律，慢慢長大。不管是親子閱讀，還是為人處世，我們都要學(xué)會微笑地等待，等待孩子緩慢地走過漫長的路，他們或許會誤入歧途，或者會偏離方向，但是總有一天，他會趕上你，超過你。所以，別急著朝前走，選擇一個(gè)天氣晴好的下午，把又香又甜的孩子抱進(jìn)懷里，享受一起打開一本書的美好。
03
那么我們應(yīng)該選擇怎樣的繪本，和孩子開啟波瀾壯闊的騎鯨之旅呢？
我選擇繪本主要有3個(gè)原則：
一是根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)選擇，比如我會優(yōu)先選擇榮獲美國凱迪克獎(jiǎng)和國際安徒生獎(jiǎng)等國際大獎(jiǎng)的繪本，有權(quán)威機(jī)構(gòu)背書，繪本的質(zhì)量差不到哪里去。
二是根據(jù)作家選擇，推薦幾位繪本大師：
- 1.安東尼·布朗，國際安徒生大獎(jiǎng)，代表作《我爸爸》《我媽媽》《大猩猩》等 ；
- 2.艾瑞·卡爾，繪本史上奇才。代表作《好餓好餓的毛毛蟲》《爸爸，我要月亮》《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》等；
- 3.李歐·李?yuàn)W尼，注重發(fā)現(xiàn)自我、接納自我，代表作《小黃和小藍(lán)》《田鼠阿佛》《小黑魚》等；
- 4.莫里斯·桑達(dá)克，凱迪克獎(jiǎng)大戶，代表作《野獸國》《在那遙遠(yuǎn)的地方》《親愛的小莉》等；
- 5.大衛(wèi)·香農(nóng)，畫風(fēng)大膽奇特，代表作“大衛(wèi)”系列《鴨子騎車記》《大雨嘩啦嘩啦下》等；
- 6.五味太郎，他的書會啟發(fā)孩子的創(chuàng)意，代表作《小金魚逃走了》《黃色的......是蝴蝶》《誰藏在那兒》《創(chuàng)意畫冊123》等。
三是根據(jù)孩子不同的階段選擇，不同月齡的孩子，應(yīng)該選擇不同的繪本。1周以內(nèi)，要選擇文字很少、顏色鮮艷、故事單一的繪本，1周以后慢慢增加繪本的難度，循序漸進(jìn)，讓孩子慢慢接受。如果選擇不適合孩子階段的繪本，反而不利于孩子閱讀興趣的培養(yǎng)。
我就是根據(jù)孩子的不同階段，選擇適合孩子的繪本，慢慢培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。1周以內(nèi)，我有意識地把書放在孩子的玩具堆里，讓他知道書也是一種很好的玩具。1周以后，開始慢慢斷奶，培養(yǎng)自主睡眠習(xí)慣，很順利地就把親子閱讀引入到睡前儀式中。
我從100多本繪本中，推薦這11本適合0-2歲寶寶看的繪本，都是我給順順讀過，他很喜歡的繪本。
1《猜猜我有多愛你》
作者山姆·麥克布雷尼，榮獲多項(xiàng)童書大獎(jiǎng)，親子閱讀書單上不可缺少的一本繪本。這是我給順順讀的第一本繪本。媽媽對孩子的愛，比孩子能想象的，要多得多。
2.《我爸爸》《我媽媽》
作者安東尼·布朗，國際安徒生大獎(jiǎng)。這兩本是順順最愛的繪本，每天都要讀好幾遍。每次讀到最后一頁，爸爸或者媽媽抱著孩子的畫面，順順都會忍不住撲到我的懷里。
3.《好餓好餓的毛毛蟲》
作者艾瑞·卡爾，親子閱讀書單上不可缺少的一本繪本。小小繪本，大千世界。通過讀這本繪本，可以讓孩子學(xué)會色彩、水果、數(shù)數(shù)等，是一本信息量很大的繪本。
4.《爸爸，我要月亮》
作者艾瑞·卡爾，這本書的特色，在于通過巧妙的頁面設(shè)置，讓孩子體驗(yàn)“很長很長”“大””小“等概念。這是一本講父愛的繪本，爸爸為女兒摘了月亮，但是女兒最終還是失去了月亮。
5.《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》《變變變》
作者埃爾維·杜萊，《小黃和小藍(lán)》升級版，沒有文字、色彩鮮艷、故事簡單，非常適合小月齡的寶寶。這是一本很好玩的書，會“變”的書，不過順順也只是看看畫面，還不會玩。
6.《蹦》《哇》《聽，誰的聲音？》
日本繪畫大師松岡達(dá)英作品，超級推薦小月齡寶寶。比如《蹦》《哇》，整本書就一個(gè)字，每一頁就一個(gè)動(dòng)物。每次我一邊跳一邊喊“蹦”，順順都會笑得東倒西歪。
7.《我喜歡書》《我喜歡自己》
這是我最喜歡的2本繪本，讀給順順聽的時(shí)候，他還是很有興趣的。我想讓孩子知道：在這個(gè)世界上，很多人都會離開你，但是書和自己會永遠(yuǎn)陪著你。
8.《小熊寶寶繪本》（共15冊）
作者佐佐木洋子，他擅長蹲下來，用孩子的思維來創(chuàng)作，寫出來的繪本孩子當(dāng)然喜歡。順順超級喜歡這系列，出門在外都靠這套書哄著。
9.”開車出發(fā)“系列
日本真不愧是動(dòng)漫王國，畫出的繪本都非常好看，這套書的畫風(fēng)真的很喜歡。我是看《騎鯨之旅》推薦這套全景式圖畫書，有助于培養(yǎng)孩子的專注力。
10.《Brown Bear,Brown Bear,What Do You See》等3本
Eric Carle爺爺創(chuàng)作的3本繪本，我選擇了英語原版，用英文讀給孩子聽。《Brown Bear》是我很喜歡的一本繪本，不過帶出門的時(shí)候丟掉了，很心疼。《From head to toe》每次讀給順順聽的時(shí)候，他會跟著學(xué)動(dòng)作，適合親子互動(dòng)。
11.《Where is Baby's Belly Button?》《Dear Zoo》
2本英文原版翻翻書，單詞很簡單，故事也簡單，適合小月齡寶寶做英語啟蒙閱讀。每次我問順順where is your belly button,他都會掀衣服指指肚臍。
