在去美國(guó)留學(xué)之前，我想大部分國(guó)人和我一樣認(rèn)為，美國(guó)的教育都是人性化的教育，教育方式和觀念都以人為本什么的。感覺美國(guó)的教育都是讓學(xué)生一邊玩，一邊學(xué)，一點(diǎn)也不痛苦，學(xué)生有很多課外業(yè)余愛好。總之一句話，他們是素質(zhì)教育，我們是應(yīng)試教育。而在好多人眼中，美國(guó)人都不怎么愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很次，中國(guó)是個(gè)人去了就可以稱王等等。到這里學(xué)了以后，發(fā)現(xiàn)以前感覺的完全是扯淡的。美國(guó)的高等教育比中國(guó)還應(yīng)試，美國(guó)的學(xué)生平均學(xué)習(xí)刻苦程度是中國(guó)學(xué)生不能比的。

比如，在我的觀念里，到大學(xué)，作業(yè)是可做可不做的，嚴(yán)格說是不會(huì)的可以不做的，老師不收，大家在家只要努力做了，做不出來沒關(guān)系，第二天老師會(huì)在課上講。所以作業(yè)都是良心活，好學(xué)生都自覺完成了，實(shí)在不會(huì)的就放著。

我開始還是拿這個(gè)觀念去對(duì)待美國(guó)老師的作業(yè)。當(dāng)時(shí)看完書已經(jīng)晚上10點(diǎn)多了，第二天要上這門課，我本來認(rèn)為估計(jì)老師上課對(duì)對(duì)答案，有問題問問就可以，估計(jì)沒做完也沒事。不過我還是憑著國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)養(yǎng)成的老師給的良心活必做的習(xí)慣，堅(jiān)持把題做完了。當(dāng)時(shí)寫到了半夜2點(diǎn)半多，其中好幾次想放棄睡覺算了，不過最后還是寫完了。

我當(dāng)時(shí)還說第一周就寫到半夜兩點(diǎn)半，當(dāng)時(shí)覺得以后不會(huì)這樣，這是我自己給自己施加的壓力罷了。結(jié)果沒想到，第二天上課，老師就真都把作業(yè)收了，虧了我把卷子都寫完了，否則就傻眼了。當(dāng)時(shí)老師說收的時(shí)候，我心想還真收啊？后來逐漸才明白原來美國(guó)作業(yè)是計(jì)成績(jī)的，每次作業(yè)都會(huì)給你按照對(duì)錯(cuò)打分，記出成績(jī)，最后和所有平時(shí)考試期末考試一起算最后的總成績(jī)。

而且最讓人接受不了的是，題你要是不會(huì)做，你不寫，或者寫錯(cuò)了，你就不得分，最后就會(huì)影響你的總成績(jī)。在中國(guó)是，平時(shí)允許你犯錯(cuò)，允許你不會(huì)，你不會(huì)可以空著，聽老師講，最后考試時(shí)會(huì)做就可以。因?yàn)閺母咧幸院髮W(xué)得就比較難了，作業(yè)有不會(huì)做的很正常，老師是允許的。但是在美國(guó)就不一樣了，老師每周都會(huì)給你留一大堆作業(yè)，你在下周上課前要交上來，如果有不會(huì)的，你要在交作業(yè)前去自己去問老師，老師不會(huì)在課上給你講的。如果到交作業(yè)時(shí)還沒有問老師，因?yàn)椴粫?huì)不做或者做錯(cuò)了，那么你就要承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，老師不會(huì)因?yàn)槟銓?shí)在不會(huì)就手下留情的，你的作業(yè)就會(huì)被扣分。每次作業(yè)老師都會(huì)記錄的，最后會(huì)一起給你算總成績(jī)的。

這樣每周的作業(yè)都相當(dāng)于一次考試，因?yàn)榈玫姆謹(jǐn)?shù)直接影響你最后的總成績(jī)。

我這學(xué)期學(xué)選了3門課，分別是經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。最痛苦的是第一次計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)作業(yè)。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是我們這里面最難的課，基本就是統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用，而且這門課是最近幾十年才興起的，國(guó)內(nèi)教得很淺，以至于我一值認(rèn)為統(tǒng)計(jì)學(xué)是門比較好學(xué)的課程。

但是在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的過程中在論壇經(jīng)常聽他們說外國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)要求數(shù)學(xué)非常高，其中最難的就是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，還有統(tǒng)計(jì)學(xué)。數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)最好申請(qǐng)，因?yàn)樘y，外國(guó)人沒人去學(xué)。當(dāng)時(shí)還不理解，為什么統(tǒng)計(jì)學(xué)這么難學(xué)，現(xiàn)在終于知道了。我們老師用了一堂多課就把前4章講完了，前四章就涵蓋了我本科學(xué)的最難的一元線性回歸和假設(shè)檢驗(yàn)的所有內(nèi)容。然后就留作業(yè)了。

到快交作業(yè)的前幾天，我才拿到課本，于是趕緊做。因?yàn)檫@一部分本科沒有學(xué)扎實(shí)，為了做作業(yè)，用了幾天把本科的概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)又看了一遍，感覺還是沒怎么看懂，然后就做作業(yè)，一點(diǎn)一點(diǎn)摳到凌晨5點(diǎn)多，實(shí)在做不下去了，然后就交了。

后來發(fā)了作業(yè)，20分滿分得了16分。

來說說美國(guó)學(xué)生科目的成績(jī)是怎樣算出來的？

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課第一次期中考試占20%，第二次期中考試占20%，期末考試占20%，平時(shí)作業(yè)占40%。

最后總成績(jī)按照ABCD給你評(píng)分，90-100評(píng)A，80-90評(píng)B，70-80評(píng)C，70以下D或者不及格。而且碩士研究生畢業(yè)有一項(xiàng)成績(jī)要求就是每學(xué)期平均分不能低于B，否則下學(xué)期你就留校察看，如果再不行就被開除了。也就是碩士研究生的及格分?jǐn)?shù)是平均80以上。

如果是十分簡(jiǎn)單的學(xué)科考80分以上不算很難，關(guān)鍵是現(xiàn)在學(xué)得都是非常難的，作業(yè)和考試很難。所以如果保證所有科平均80以上，不是一件容易的事情。

我估計(jì)了一下，難課程如果都保持80分左右就不錯(cuò)了，所以最后很有可能的結(jié)果是大部分都是B，然后如果都是B的話，只要有一科是C，那么平均就是B以下，那么就可以走人了。而如果得C的這一科是因?yàn)槠綍r(shí)考試和作業(yè)都是剛好80分或平均剛好80分，恰好有一次作業(yè)得79分，那么這一門課可能就因?yàn)檫@一次作業(yè)的80以下，造成最后這門課B以下（或者說C），如果恰好其他課又都是B，那你很有可能平時(shí)表現(xiàn)都不錯(cuò)就因?yàn)檫@一次作業(yè)的一分而被開除走人。

當(dāng)然你要說哪里有這么恰好的事情，我說這個(gè)已經(jīng)是很好的情況了，很有可能你的考試和作業(yè)會(huì)很多次上不了80分。我這次作業(yè)就是在懸崖邊上：16分，20分滿分，看似不錯(cuò)，實(shí)際上16除以20等于0.8，也就是80分，已經(jīng)是最低可以接受的分了。所以我以后作業(yè)必須要拿盡可能多的80分以上才能避免因?yàn)橛?0分以下而最后失足的情況。所以這次只是剛剛及格而已。這還只是碩一的情況呢……