從學校到社會，我們好像一直在經歷著：想要獨立-以為自己可以獨立-外界說我們不獨立-我們以為是獨立的一個怪圈里面。離開大學這座象牙塔半年之久，從實習開始踏入社會也快兩年，我想梳理一下自己獨立的那個過程。

你知道你是一個人

自我意識是從什么時候開始的？是從幼兒園要求自己一個人睡，還是青春期的時候開始叛逆？都不是，那時候我們還不清楚獨立的意思。只是好奇，只是嘗試，只是不想聽話，還沒有想要“異于常人”的意識。

可能發生在高中，可能發生在大學，我們發現自己討厭和別人一樣。高考是一道很明顯的分水嶺，在高考前除了成績，我們每一個個人都淹沒在群體里面。班級解散，不同的人走上了不同的道路，也受到社會輿論影響，開始覺得你走的這一條路終究是和別人不一樣了。

在高考寫給自己的格言中，語文課代表寫了這么一句話：“討厭成為一個平凡人。”

你認為你應該是一個人

大學里，時間自由金錢自由，我們進入了傳說中的“上了大學你就可以好好玩四年”的階段。大一，我們盲目肆意地享受著；大二，終于想到要開始做點什么了，看書、兼職、社團工作，開始脫離過往的生活。生活的意義必須建立在個人思想的意義之上。大學課堂里那些已經被大師總結出來的規律或者理論，成為了我們開始思考的搖籃。

在課堂上，我們被鼓勵去評價大師的理論，用理論去評價時政乃至政治經濟，不管承認與否，這種帶著些“天馬行空”的指點江山著實讓我們發現，其實自己就是和別人不一樣的。

“世人皆傻逼，唯獨我清醒。”

你是一個人

這個階段最能迷惑你，它會在很長一段時間里讓你相信，你真的是獨立的人。知道自己與別人不一樣后，這種意識開始反饋到行動上了。妄加評論，埋怨別人，深信自己一個人就能做得更好，其實只是像彰顯自己的不同和所謂的“獨立”。更不幸的，是將自己難得的優點當成沾沾自喜的資本，不可自拔。

開始將優點無限放大，只是優點缺點本身的界限就不清晰，于是今日的優點輕易地變成了他日的缺點。但陷入太深，你還是會長時間處于這種獨立的自我喜悅中。這個階段，就是雞湯里面經常說到的“世界上唯有一個這樣的我，不可替代。”

直到有一天，因為猝不及防的一件事或者你的思想開始成長到一定階段，你終于清醒過來，活在自己的“獨立”里面，卻從來沒想過向外面看本身就是錯誤的。于是你開始向外面的世界尋求幫助。

你可以是一個人

你看到自己的軟弱，無論是生活中還是思想上，你開始成熟地思考究竟別人可以幫助你什么，來彌補自己的缺陷。你正視自己的缺點，猶如你正視自己的優點一樣，你清晰地認識到你可以做到很多事情，也會經常失敗。

當你突破上面的幾個階段之后，我想你會很清楚，你可以獨立也可以不獨立。你可以一個人將工作完成得好，也可以和別人一起將事情變好。一個真正獨立的人，從來不會說出自己有多獨立，或者明顯做出那些獨立的事情。因為獨立開始變成一種氣質，只會讓人感受到，而不是從話語或你做的事情上單方面接收到。

值得注意的是，“個人主義從來都不是自私自利。”

問問自己，你是真的獨立嗎？