從出高考成績的那一刻，身邊就充斥著同學復讀的故事，到后來，自己大學畢業，進入更高一級的學府攻讀研究生時，身邊還有弟弟妹妹，叔叔阿姨，問我對于復讀這件事的意見。

所以，該不該復讀呢？

首先，說一說復讀的原因。復讀的原因有四類，第一，錄取大學非理想大學；第二，對所錄取的專業不感興趣；第三，填報志愿時非正常原因出錯；第四，成績和正常水平差異過大。

我們先看第一個，錄取大學并非理想大學。事實上，無論你分數考多高，在填報志愿的時候，你都會發現自己的成績，處于一種中間狀態，即理想的大學你的分數擦邊或不夠，稍低層次的學校又會讓你有一種浪費分數的感覺。所以，最終大學錄取的情況是如何，這種高不成低不就的狀態會始終出現。所以，錄取大學并非理想大學而想復讀的想法便可暫且緩緩。

一般來說，中間檔位的學校，也許沒有更高一級的學校環境，但是，卻可以給你一個理想的專業。寧做雞頭不做鳳尾，學校大環境固然重要，但是以末尾進檔錄取的學生，所能享受到的種種軟件條件，例如，學生會職務的競選，獎學金的分配，進入實驗室的機會都不及，低一級的學校中排名靠前的學生。種種軟實力，完全可以超過一個學校的硬件條件，況且，大學教育體系的完善，相近等級的學校，教學條件不會有過大差異。

第二，所錄取的專業不稱意。首先必須知道的一點是，對一個專業形成一個客觀概念的周期是一個學期，如果，在還沒有入學，或者在上課不久，就對一個專業產生不滿而復讀的話，這就是主觀驅動沖動了。很明顯，這是冒失的，沒有入學前，我們了解一個學科的方式只有，字面的判斷，以及聽聞別人的訴說，舉個例子，我的一個朋友D心心念念了三年考土木專業，結果大學入學上了土木專業，才發現，自己喜歡的專業名稱是建筑，一直以為土木專業就是建筑的整體設計，殊不知土木是一門構建建筑的技術。所以，在沒有真正接觸一個學科前，不要盲目的下判斷一個專業的好壞。

除此以外大一上學期初步接觸專業課，而且是最基礎的課程，隨著專業課的深入，你會發現你對這個專業慢慢出現了難以割舍的情感。當然，不是所有人都會這樣，如果一個學期都無法讓你愛上一個學科的話，你可以選擇轉專業，大部分學校在第一學期或第二學期末時都會開展轉專業的考試審核，通過審核后，需要補考被轉專業大一學年度的課程，而原專業的績點也有較高的要求，所以，既然原專業取得較高績點了，學習不就變成了一個很輕松的事情。除此以外，學有余力，又對本專業不甚滿意的人，可以在大一開學便申請二學歷，學歷雙修，只要你堅持，結果不會太差。很重要的一點，一個專業沒有好不好就業，好不好考研之說，學有所專，任一個專業，只要你學的夠棒，怎么會怕考研不錄取你，公司不錄用你。

至于第三點，第四點，則需按個人情況，咨詢之后決定，同學Q高考成績不差，請人幫忙錄入志愿的時候，填錯代碼，被某校的海外學院錄取，如果不是錯錄，他可以進入另一所不錯的學府學習，而家庭經濟條件的限制，注定無法承擔起海外學院的高昂的費用，所以他在多方了解那所學校的基礎情況下，征求過老師和家長的意見后，選擇了復讀。除此以外，實考成績和個人水平差異過大，是指分差大于三十分，因為改卷的嚴松和試卷的深淺都會造成成績的差異，所以三十分以內的偏差，是正常的。復讀生雖然在知識上的積累多于應屆生，但是心理上卻要承擔著更大的壓力，未來一年的未知，和心理上的承受力，都必須納入是否復讀考慮內容的范圍。

當然以上內容純屬個人意見，僅供參考。還是祝愿大家用不到這篇文章。高考加油~