? ? ? ? 昨天下午帶女兒去醫院拆手術縫合線，本以為拆完線只會帖一小塊紗布在頭上，結果護士居然給戴上了一個白色紗網頭套，出來后我跟丫頭面面相覷，太夸張了，看著象受了重傷。

? ? ? ? 丫頭開始絮叨：“我明天怎么上學呀？”，我無奈的沖她笑笑，她繼續說：“我總不能一天都戴著帽子吧！”，我表示這是一種解決方法，她立即表示反對，并要求我想辦法。我表示理解戴頭套去學校會讓她感覺很不好，但護士剛才說為避免線孔感染，需要遮擋傷口，因此我沒有其他辦法。

? ? ? ? 丫頭一邊走一邊若有所思，忽然她對我說：“媽媽，你能把頭發從紗網的孔中給我弄出來嗎？”，我回答她：“不可行，紗網孔很小，根本弄不出來。”“用牙簽挑出來呢？”丫頭認真的說，“估計一晚上也弄不完”，說完我們倆都笑了。不過我還是鼓勵了她積極想辦法解決問題的做法。

? ? ? ? 吃晚餐的時候，丫頭問我能不能象剛做完手術時那樣，用膠布把紗布固定在傷口處，并分析說紗網也是起到固定紗布的作用，應該可以替換。我表示這個方法可以試一下，但問題是家里沒有醫用膠布，丫頭說回家后可以去門診部要一些，我表示同意。

? ? ? ? 晚上我與媽媽視頻聊天，說起丫頭的事，媽媽說可以把丫頭的長發盤在頭上，遮擋紗網，我跟丫頭轉述了姥姥的辦法，丫頭表示鑒于我梳頭的水平，此方法不必嘗試了，如果姥姥在還可以，汗顏！

? ? ? ? 最終我們嘗試了用醫用膠帶固定紗布，效果不錯，丫頭建議晚上戴上紗網，明天早晨上學時只貼紗布，我同意。問題解決，臨出女兒房間時，我對她說：“遇到問題就要積極想辦法，辦法總比困難多！”。丫頭撇撇嘴：“貌似辦法是我想出來的。”“所以我在鼓勵你呀！自己的問題自己解決。”

? ? ? ? 在這件事上，首先我傾聽了女兒的感受到，并表示理解；第二在女兒否定了常規辦法（戴帽子上課）后，沒有進行諸如戴帽子上課沒有什么不好、不要太在意這些事情等的說教，而是鼓勵她積極想辦法；第三嘗試我們都認為可行的方法，并最終解決了問題。第四做事后總結，讓孩子知道今后遇到類似問題正確的處理方法。

? ? ? ? 培養與孩子合作的能力，需要耐心和技巧，繼續實踐中！

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