2017年5月
20170503書名《無價》
一組大學生隨機轉動一個只能指向10和65的大轉盤(轉盤有1到100的數字,學生不知道轉盤有問題),然后回答兩個問題
a,聯合國里非洲國家所占的比例,是高于還是低于10%或65%(就是轉盤上出現的數)
b,非洲國家在聯合國中所占的比例是多少?
結果很有趣,選到10的人回答平均值是25%,而選到65的人回答平均值是45%。
心理學家認為,在估計未知數量時,最初的一個數值充當了心理上的標桿或起點。
2017年5月
20170503書名《無價》
一組大學生隨機轉動一個只能指向10和65的大轉盤(轉盤有1到100的數字,學生不知道轉盤有問題),然后回答兩個問題
a,聯合國里非洲國家所占的比例,是高于還是低于10%或65%(就是轉盤上出現的數)
b,非洲國家在聯合國中所占的比例是多少?
結果很有趣,選到10的人回答平均值是25%,而選到65的人回答平均值是45%。
心理學家認為,在估計未知數量時,最初的一個數值充當了心理上的標桿或起點。