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? ?有的孩子比較倔，甚至一根筋，蘇霍姆林斯基說，"倔強孩子萬歲”。
? ?實際上，蘇氏所強調、褒揚的不過是要尊重孩子，然而倔強的孩子帶給父母的往往是諸多的沮喪與無奈，甚至是憤怒，而不會為他鮮明的個性而歡欣鼓舞。
? ?過于倔強的孩子，與其說他具有鮮明的個性，不如說他不夠靈活，不知變通，在情商培育方面還需進一步加強。
? 倔強的孩子，肯定跟一定的遺傳、性格有關。父母較為倔強，孩子一般也較為倔強。遺傳、基因具有種屬的特性，所謂"種瓜得瓜，種豆得豆"。遺傳、性格的東西難道難以改變?非也!遺傳、性格的東西可以通過自我的認知以及教育的方式在一定程度上加以改變。只要自己認識到了，并且愿意加以改變，那么改變就可以發生。
? ?倔強的形成還跟養育的方式有關。溺愛、遷就較多的孩子一般較為倔強。因為溺愛、遷就往往形成兒童的以自我為中心的意識，造成了狹獈的認知，凡事以我的好惡為準，難以改變。
? ?更為緊要的是，在養育過程中，一旦孩子剛開始倔強之時，家長沒有溫和而又堅定的制止，那么天長日久這種倔強就會固化下來。日后在父母與孩子的交戰中就會常常以父母的戰敗而告終，以此持續固化，倔強愈演愈烈。
? ?過于的倔強，與其說是倔強，不如說有一些偏執。對于家庭中的兒童而言，孩子如果過于倔強，那么是時候溫和而堅定地對他說"不"了。溫和而堅定地對他說"不"，同時給他講明道理，引導著他試著作出一些改變，并對他的改變作出一些言語或者實質上的獎勵。
? ?不可否認，倔強在兒童中經常發生，因為他們畢竟是兒童，沒有我們成人的認知。況且，倔強之事也經常在成人之間發生。
? ?對倔強的兒童，溫和而堅定地對待，積極對他們加以引導是較好的方式。倔強的兒童，都有看待問題和世界不同的眼光和方式，從這個意義上說，“倔強兒童萬歲。"2017.3.18
