面對機會!行動?退縮?

面對機會!行動?退縮?

很多人終其一生都在抱怨“時運不濟”、“命運不公”,然而事實卻是,現實中總是有足夠多的“大機會”就那么“活生生地近在眼前”,只不過,所謂的“錯過”,卻是大多數人對稍瞬即逝的機會“視而不見”或者“找借口退縮”罷了。

先說兩件親身經歷的事情吧。大學時代,剛入校時,新生軍訓,班長、團支部書記都是臨時指定的,過了數月,班級組織競選班干部,時任團支部書記不愿意繼續任職,問我是否有興趣參選,我這個人從小到大,習慣于獨來獨往,干自己喜歡的事情,對競選班干部絲毫不感興趣,歷數過往十年,最多當過課代表,還是因為任課老師的賞識而強加于我的“職責”,這次,團支部書記作為同寢室的好友,極力勸說我參選,我也有興趣挑戰一下自我,于是報了名,接著便是準備競選演說的稿子,在同學們的力挺之下,最終順利當選,這件事情不僅增強了我的信心,而且讓我感到了肩上沉甸甸的責任,作為一個不服輸的人,唯恐辜負了同學們的信任,在此之后的日子里,我將自己的大部分時間放在團委工作上,大二上學期,再次迎來了班干部競選,這次,繼續挑戰自我,競選班長,最終順利當選,班長的擔子更加沉重,逼迫我不得不全力以赴,全身心地服務這個班級,盡職盡責,半年之后,學校第一屆學生助理競選,在一個寒冷的冬夜,熱情洋溢的演說幫助我順利當選學生處處長助理,畢業前夕,帶領班級榮膺“優秀畢業班”稱號,為大學生涯畫上一個圓滿的句號。

另一個經歷,還是大學時代,學校里有一個國際對外交流中心,實際上是一個外教與學生之間交流的機構,原學生負責人由于畢業原因離校,崗位空缺,我主動跑到教導處,毛遂自薦,申請承擔這個職責,教導處老師驚喜萬分,詢問我是哪個班級?當得知我是新生時,略顯猶豫,最終我的誠懇打動了她,同意暫時交給我負責,隨后的日子里,與外教們溝通密切,每周組織活動,與當地的留學生交往甚密,愉快地度過了大學時代,至今依舊懷念當年和外教們一起吃西紅柿雞蛋撈面條、聚在一起觀看24小時原版美劇和《回到未來》三部曲的歲月。

通過兩個難得的機會,果斷地采取行動,造就了我豐富多彩的大學生活,不僅讓我提升了組織能力、英語水平,更重要的是幫助我重塑了人生觀、價值觀,確立了自己的人生態度和生活方式。

當年面對這些機會,我若因為能力不足、水平不高、臉皮太薄、擔心別人會嘲笑、失敗了會很丟人等其中任何一個理由而退縮不前,就不可能發生后面的一系列事情,也不可能遇見那么多優秀的朋友。因此,面對機會,無論是否準備好,硬著頭皮、厚著臉皮先上路再說,走下去是唯一的選擇,許多能力是一邊行動一邊提升的,例如寫文章,初次閱讀簡書的文章,從未想過自己要寫,關鍵還是信心不足,作為一名理科生,文采欠缺,內心自卑,所謂的借口,其實是退縮的托詞,只是為了掩飾內心的自卑以及所謂的面子,當你真正開始寫文章,即使你寫的不好,也比不寫強,畢竟你邁出了第一步,最起碼你已經在路上,天賦僅僅是一方面,至于以后寫的好不好,取決于另外幾個方面。

心理學家帕金斯曾提出一個理論,叫做可學習智力理論,也叫真智力理論,用公式來表示就是:真正的聰明=(神經智力+經驗智力)×反省智力。在這個公式里,神經智力和經驗智力之間用的是加號,說明這兩種智力是相對平等的。反省智力是乘號,相當于放大器。因為反省智力可以統籌調配前面兩個智力資源,所以非常重要。

這里面的“神經智力”就是所謂的智商或者天賦,而“經驗智力”就是我們常說的刻意練習,即長時間的學習、長時間的積累、長時間形成的技能體系或者知識體系支撐的能力。而最重要的“反省智力”就是我們的理性思維,主要表現為三個方面,第一方面是策略,也就是你的做事方法和思維方式;第二個方面是積極態度,人生總會遇到挫折,所以一定要有一個積極的態度,有韌勁;第三個方面是自律。

因此,當你面對一個機會,不要退縮,神經智力是基因決定,難以改變,經驗智力是需要長時間的積累,如果退縮不前,經驗智力便無法增長,另外幾個重要的因素需要你在不斷前行中總結提煉,逐步提升,打造正確的做事方法和思維方式,保持積極的態度,踐行堅持和自律兩大原則,可見,唯有行動方可把握稍瞬即逝的機會,先行動,再提升,先完成,再完美。人不逼迫自己,永遠不知道自己有多優秀。

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