這是一個(gè)可喜的時(shí)代。

在現(xiàn)在這個(gè)信息極其容易獲取的時(shí)代，大家比任何一個(gè)時(shí)代都更加珍惜時(shí)間。在走路的時(shí)候，做地鐵的時(shí)候，開(kāi)會(huì)的時(shí)候，甚至對(duì)面的人說(shuō)的內(nèi)容稍顯無(wú)聊的時(shí)候，都要拿出手機(jī)抓緊時(shí)間去閱讀一些東西。閱讀的對(duì)象包括但不限于微信公眾號(hào)、電子書(shū)、簡(jiǎn)書(shū)、、豆瓣、知乎等，其涉獵范圍不僅僅局限于娛樂(lè)新聞時(shí)政大事，還上至天文下至地理，文史哲理化生樣樣俱全。歷史上從來(lái)沒(méi)有像今天這樣，知識(shí)獲取成本幾乎為零，而且應(yīng)有盡有。

這是一個(gè)可悲的時(shí)代。

正如上文所說(shuō)，所有人都能夠無(wú)差別的接觸到一切想要接觸到的知識(shí)，可是很少有人能夠從這大量的閱讀中真正獲益。“碎片化閱讀”已經(jīng)成為一種常態(tài)。而科學(xué)研究表明，從一個(gè)閱讀內(nèi)容轉(zhuǎn)換到另外一個(gè)閱讀內(nèi)容，大腦需要一段時(shí)間的適應(yīng)和調(diào)整。而我們移動(dòng)終端的閱讀速度，給大腦帶來(lái)了極大的負(fù)擔(dān)，于是相應(yīng)的，記憶效率大大降低。有一個(gè)十分常見(jiàn)的現(xiàn)象，在閱讀的時(shí)候，很多人打開(kāi)文章，快速向下拉，看到一半或者拉到結(jié)尾了解大意便關(guān)掉了文章。一篇兩三千字的文章估計(jì)用不了10秒鐘就會(huì)被“閱讀”完。姑且不說(shuō)這樣是對(duì)作者的不尊重，就從知識(shí)獲取的角度來(lái)講，雖然這10秒鐘學(xué)習(xí)了一個(gè)新的知識(shí)，然而就正如人群中僅有一面之緣的陌生人，很快它就會(huì)被大腦從記憶中抹去。看上去似乎學(xué)習(xí)效率十分驚人，然而長(zhǎng)期以往帶來(lái)的收益卻是乏善可陳。更加可怕的是，當(dāng)習(xí)慣這種閱讀節(jié)奏之后，大腦對(duì)于外界知識(shí)的取向會(huì)發(fā)生改變。新鮮快速而有趣，成為大腦的固定閱讀習(xí)慣，這也是為什么越來(lái)越多的人面對(duì)《罪與罰》《追憶似水年華》這種長(zhǎng)篇巨著時(shí)，沒(méi)有辦法靜下心來(lái)去閱讀，這是因?yàn)榇竽X已經(jīng)不習(xí)慣于專(zhuān)注于一個(gè)話題進(jìn)行思考，相比而言快速掃略新鮮的知識(shí)顯得容易而有趣很多。

有什么影響嗎？

反思一下，自己有多久沒(méi)有認(rèn)真的一口氣看完一本十萬(wàn)字以上的著作了。這不是個(gè)例，這是生活在移動(dòng)思維下的年輕人的通病。這也怨不得我們，有太多的吸引人眼球的內(nèi)容時(shí)刻環(huán)繞在周?chē)Ｎ乙彩且粯樱?jīng)下決心去閱讀一篇論文，沒(méi)幾分鐘就手癢癢想去看看微信有沒(méi)有消息，或是點(diǎn)開(kāi)豆瓣果殼掃一眼有沒(méi)有有趣的東西，或是翻一翻公眾號(hào)，本來(lái)半小時(shí)能夠搞定的事情生生用了一下午，還整的人大腦十分疲勞，仿佛坐在那里干了一下午正經(jīng)事。有人會(huì)說(shuō)，我每天在這些平臺(tái)上獲取了多少多少知識(shí)多少多少信息，還看了多少多少的小說(shuō)。可是其中有多少是真正學(xué)會(huì)了的，又有多少是在閱讀之后進(jìn)行了深入研究的呢？就算是小說(shuō)，打游擊戰(zhàn)似的讀書(shū)法，又哪里有時(shí)間去體會(huì)作者的深意呢？長(zhǎng)此以往，“垃圾閱讀”占據(jù)了我們大部分的空余時(shí)間，讓我們忙忙碌碌卻一事無(wú)成。

該怎么辦？

正如上文所說(shuō)，這個(gè)現(xiàn)象帶有一個(gè)時(shí)代的烙印，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以克服的。可是即便如此，也有很多方法來(lái)讓自己的閱讀變得更加有效率。

第一步，看完這篇文章，大家可以去看一看自己微信的公眾號(hào)和簡(jiǎn)書(shū)的關(guān)注，有多少是真正能夠給自己帶來(lái)收益的，有哪些是僅僅為了娛樂(lè)而可有可無(wú)的，有哪些是自己真正喜歡每天都會(huì)堅(jiān)持閱讀的。在這之后，不要吝惜，大刀闊斧的去取關(guān)一些從來(lái)都不會(huì)認(rèn)真去看的東西，取關(guān)一些僅僅是為了消磨時(shí)間的東西，取關(guān)那些可能十天半個(gè)月都沒(méi)有看過(guò)的公眾號(hào)。在這個(gè)過(guò)程中，不要想象自己會(huì)看哪些不會(huì)看哪些，而是看看過(guò)去兩周里，自己認(rèn)真讀了哪些，剩下的除了非留不可的皆可刪去，如非必要，勿增負(fù)擔(dān)。

第二步，將自己信息來(lái)源分類(lèi)規(guī)劃，哪些是閑暇娛樂(lè)，哪些是充電學(xué)習(xí)，哪些是工作所需。然后合理的分配時(shí)間段，互不干擾。別以為在自己工作時(shí)看充電學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是上進(jìn)，其實(shí)那是對(duì)二者的共同謀殺，1+1<1的行為。

第三步，對(duì)于閱讀內(nèi)容進(jìn)行深化，選取那些自己真正感興趣真正有用的內(nèi)容進(jìn)行深化研究和學(xué)習(xí)，將短暫的信息獲取過(guò)程當(dāng)做一個(gè)指引性的作用，這樣既不用逼迫大腦去記憶大量知識(shí)，又不會(huì)造成“垃圾閱讀”的現(xiàn)象。這樣，知識(shí)的利用率就會(huì)越來(lái)越高，大腦也就會(huì)慢慢習(xí)慣于深挖一個(gè)特定主題的思考習(xí)慣。

閱讀從來(lái)都不是一件簡(jiǎn)單的事情，別讓垃圾閱讀一點(diǎn)點(diǎn)把你的大腦吞噬。