做過銷售，當(dāng)過老師的李笑來，同時(shí)學(xué)了編程、概率統(tǒng)計(jì)、心理學(xué)、英語……等等技能，最終打造出一個(gè)占行業(yè)前95%的詭異技能——知道如何有效地向所有人清楚傳遞知識(shí)（道理）的技能。

世界是立體的，生活是多面的。在科技、商業(yè)日新月異的今天，學(xué)習(xí)、擁有多種能力，越來越成為今人的必須。

記得剛在得到訂了“全年聽書”時(shí)，面對各種雜七雜八的書籍，大腦的第一個(gè)想法是“聽了有什么用？”及大腦對陌生領(lǐng)域的排斥。直至硬著頭皮“如蒼蠅般亂撞”近一年，逐漸明白知識(shí)都是關(guān)聯(lián)的，正如芒格所說“知識(shí)本來不分界”。

“一個(gè)人就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)”的概念，及本身就應(yīng)多能力開發(fā)的理念，也漸漸明晰。每種能力、技能都是團(tuán)隊(duì)一員，都要持續(xù)升級更新，最終“團(tuán)隊(duì)”成員的戰(zhàn)斗力決定了“一個(gè)人”最終的舒適度、戰(zhàn)斗力。

消除“專業(yè)”的概念，思維也變得更開放，更有適應(yīng)性，不再出現(xiàn)之前“一言不合”思維短路、情緒爆棚的場景。

在自身挖掘、打磨多能力，即便有時(shí)不如他人的單維度突出，心中卻已清楚自身擁有更寬更廣的空間。