【第三階第3天的訓練任務20171121：持續使用美言錄，在夸獎的同時幫助孩子認識到需要改進的地方?！?

答:兒子，你昨天拿著上臺表演的道具回來了，開心地戴在頭上讓我看。你笑著說:"今天晚上，我要把典范英語中，上臺表演的那部分臺詞再讀讀，再好好模仿一下語氣語調。"你不僅這樣說了，還是這樣做的。今天早上起床后，就聽錄音模仿語音語調。你預先準備，執行力挺強。做好了準備，今天上午和下午去錄播教室錄制節目時，感覺怎樣呢？在鏡頭下表演是什么感受呢？期待你回來后，向爸爸和我分享排練和錄播的經歷。期待中……

[玫瑰]孩子分享:今天練的效果挺好的。正式錄制估計在明天。還說:估計英語老師會調課來排練。我真誠地說:你演得好，和伙伴們配合得很好，道具做得得挺不錯。你是怎樣做到自信自如上臺的？我和你一樣年紀時，沒有你做得好。向你豎起大拇指[強][強]。拿起桌上剛買的甘蔗說:"這是給你的甜蜜禮物。請品嘗努力后的甘甜吧！"孩子笑著接過去。我問:“為了明天的正式錄制時效果更好，還有需要再準備的地方嗎?"孩子說:一會寫完作業再準備。寫完作業后，又把排練時制作的帽子戴在了頭上……

2、請在群里分享你做這項任務的感受。

答:平靜，期待，享受。