順著孔劉找到了這部2011年的口碑之作，一看之下震撼人心，出于對(duì)影片的敬畏感，我決定半個(gè)月后再來(lái)寫這篇影評(píng)。我始終覺(jué)得，一部影片只有經(jīng)得起時(shí)間的洗練，才能算得上是佳作，很慶幸，影片的內(nèi)容烙在腦海中已經(jīng)揮之不去。
來(lái)到這所學(xué)校任教的美術(shù)老師姜仁浩起初只是覺(jué)得這里氛圍怪怪的，孩子們目光呆滯、眼神躲閃，有的剛見到他甚至嚇得逃走了。而直到他親眼目睹了另一位男教師在辦公室暴打男孩民秀，卻沒(méi)有一個(gè)人施以援手，而后又在洗衣房里看見女教師將女孩妍斗的頭按在洗衣機(jī)冰冷的水里，還義正言辭道是在懲罰她做錯(cuò)事，他才漸漸撥開這里的陰霾。
霧津的聾啞學(xué)校，對(duì)外而言是光鮮亮麗的善堂，對(duì)生活在里面的孩子來(lái)說(shuō)，卻是比煉獄還可怕的存在。他們面對(duì)禽獸不如的校長(zhǎng)和老師的性侵、虐待，說(shuō)不出口，也沒(méi)人耐心看他們手語(yǔ)的訴說(shuō)，努力逃走的，被抓回來(lái)暴打，無(wú)力逃脫的，變得性情乖張，甚至患上精神障礙。
世界上有平等可言么？盧梭曾說(shuō)：“人人生而平等，卻無(wú)往不在枷鎖之中。”而我覺(jué)得在它之前應(yīng)該加一個(gè)限定，那就是在人類規(guī)則滲透的地方才有機(jī)會(huì)談平等，而在不受規(guī)則約束的叢林中從來(lái)都是弱肉強(qiáng)食，更為可怖的是，動(dòng)物的叢林法則無(wú)非是搶占地盤、搶奪配偶，而人類的黑暗地帶卻有數(shù)不盡的骯臟和齷齪。
這樣的聾啞學(xué)校為什么得以長(zhǎng)期存在，一是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)慈善家的名聲在外，因?yàn)榇耸拢钡蕉吮环ㄍ鲉荆?dāng)?shù)厥忻襁€自發(fā)組織喊冤叫屈，二是因?yàn)楫?dāng)?shù)毓膊块T的庇佑，警察先后收受了大量的賄賂，對(duì)于學(xué)校里的這種事兒不僅向來(lái)睜一只眼比一只眼，而且更是積極幫助學(xué)校找回那些“走失”的孩子，在校長(zhǎng)辦公室接受“保護(hù)費(fèi)”的警員，諂笑著的嘴臉著實(shí)讓人惡心。
霧津這個(gè)地方就像它的氣候一樣，終年彌漫著濃的化不開的霧氣，想要一探究竟的人，也會(huì)怕一腳踩空。姜仁浩大概算一個(gè)異數(shù)，他承師命來(lái)此任教，母親賣了房子替他交了大額的所謂入職費(fèi)，他卻秉著一顆赤誠(chéng)的良心，勢(shì)必也要與這里的妖魔鬼怪斗上一斗。母親不理解他，認(rèn)為他把家里患哮喘的女兒放在心上才是正經(jīng)事，不該管別人的閑事，而他卻痛心疾首的回應(yīng)：“妍斗出事的那晚我就在門外，卻沒(méi)能救她！”是的，那晚他聽到女廁傳出呼喊與哭泣，卻在門衛(wèi)的再三阻攔下沒(méi)能進(jìn)去。
小女孩妍斗在鏡頭前用手語(yǔ)描述著那晚校長(zhǎng)對(duì)她的凌辱，姜仁浩則坐在一旁同聲傳譯，一字一句觸目驚心，仿佛都如鈍刀劃過(guò)心頭。不僅是小女孩，就連小男孩也逃不脫這群“變態(tài)老師”的魔爪。男孩民秀和弟弟長(zhǎng)期遭到數(shù)學(xué)老師的毒打和性侵，弟弟因?yàn)槭懿涣诉@樣的侮辱，選擇了臥軌自殺，一心想為弟弟報(bào)仇的民秀，在看到依靠法律制裁無(wú)望的情況下，決定和數(shù)學(xué)老師同歸于盡，火車呼嘯而過(guò)，帶走了所有的不堪和希望……
影片外的我，聯(lián)想到這部令人駭止的電影竟是改編自真實(shí)事件，不免由憤怒轉(zhuǎn)為傷感，如果只停留在影片的藝術(shù)構(gòu)架上，或許人們還可以祈愿，生活中不要上演這樣的悲劇，然而這樣的“藝術(shù)”卻是脫胎于現(xiàn)實(shí)事件，而且是比影片更為慘烈的現(xiàn)實(shí)。
《熔爐》真實(shí)的故事發(fā)生在2000到2004年間，在光州的一所聾啞學(xué)校，孩子們長(zhǎng)期遭到校長(zhǎng)和老師們的性虐待，其中甚至有8歲的小女孩被幾個(gè)40多歲的人輪奸。揭露這件事的是一名教師和一名醫(yī)生，二人帶著幾個(gè)受到心靈創(chuàng)傷的孩子，打了將近十年的官司，最后都沒(méi)能得來(lái)一個(gè)完滿的結(jié)局，在這十年間，教師在一次聚眾申冤中被警方的高壓水槍沖倒就再也沒(méi)站起來(lái)，而醫(yī)生也累患癌癥，最后在窮困潦倒的境況下選擇自殺，自殺前他用大量的篇幅在網(wǎng)絡(luò)上曝光了這件事，這才引來(lái)各方的關(guān)注。
一個(gè)不知名的小說(shuō)家把它寫成了一本小說(shuō)，彼時(shí)正在服兵役的孔劉機(jī)緣巧合閱讀了這本書，毅然決定要將它搬上熒幕。這部電影的上映，影響力空前，公安部門和高院下令重新徹查舊案，影片間接促成了兒童性侵法律(又名熔爐法)的誕生。
影片里的姜仁浩在第二次前往霧津的時(shí)候感嘆：“自己用盡全力，并不奢求改變世界，而只是希望不被世界改變。”姜仁浩做到了這一點(diǎn)，即使一次次的碰壁，他還在上訴的路上奔波……電影里沒(méi)有美好的結(jié)局，但所幸有堅(jiān)持的人一直堅(jiān)持著生命的本真，現(xiàn)實(shí)里的結(jié)局雖然更加凄涼，但上蒼庇佑，還有如孔劉般有擔(dān)當(dāng)?shù)乃嚾舜嬖冢词古硕嗬南蛔颖蝗看蜷_，病毒、邪惡、罪孽四處游走，但最終悠悠飛出的還有那么一個(gè)閃閃發(fā)亮的小飛蟲——希望。
前段時(shí)間因?yàn)椤端影砂职帧范俅蚊暣笤氲挠《妊輪T阿米爾汗，比他的敬業(yè)精神更為可貴的是他身上的那份對(duì)待社會(huì)的責(zé)任感。在印度落后的地方，女孩們十二三歲就要被迫嫁人，一輩子過(guò)著操持家務(wù)的生活，終身為夫?yàn)楹⒆佣鴦诼担瑳](méi)有自我可言。早在前些年，阿米爾汗就曾針對(duì)這類印度陋習(xí)拍攝過(guò)一系列紀(jì)錄片，而《摔跤吧爸爸》也僅是他關(guān)注社會(huì)的又一次進(jìn)步。
記得在紀(jì)錄片現(xiàn)場(chǎng)，有個(gè)老人熱淚盈眶的握住阿米爾汗的手，懇切的囑咐他：“你的祖先是對(duì)印度建立有功勞的人，你也要做對(duì)印度社會(huì)有用的事兒啊……”阿米爾汗聽到這話，認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)他知道，自己一直沒(méi)有變過(guò)，從從業(yè)之初到現(xiàn)在，他還是堅(jiān)持為社會(huì)傳播正能量。
這個(gè)世界變化太快，太過(guò)復(fù)雜，年輕的時(shí)候壯志豪情喊一句“我要改變世界”，似乎改變世界只是翻手覆手眨眼之間，然而時(shí)間的流逝會(huì)告訴我們，堅(jiān)守本心要比改變世界來(lái)的更為不易，因?yàn)樵?jīng)那個(gè)叫囂著著要改變世界的孩子，如今自己也有了孩子，上著朝九晚五的班，過(guò)著行尸走肉的日子，大多數(shù)的改變世界也不過(guò)是把自己的棱角磨平，改變了自己而已。
工作的兩個(gè)月以來(lái)，因?yàn)榉N種勞心勞力的事情，一不小心就變成了吐槽狂，見到誰(shuí)都要吐槽兩句自己的工作，然而說(shuō)好聽點(diǎn)是吐槽，不好聽點(diǎn)就是抱怨，有誰(shuí)喜歡接近一個(gè)成天抱怨的人呢？早晨靜下心來(lái)想想，自己似乎已然丟掉了本心，陷入了“不吐不快”的奇怪漩渦中。路是自己選擇的，一旦選擇了，去發(fā)掘它其中的美好才是真正應(yīng)該做的，這么容易被生活中的負(fù)面牽著鼻子走，那你有什么資格感慨都是討厭的社會(huì)毀了你呢？
經(jīng)歷過(guò)熔爐鍛造的人們百煉成鋼，它考驗(yàn)著一個(gè)人的心性是否堅(jiān)定，衡量著一個(gè)人的心靈是否抗摔打，社會(huì)就是一個(gè)大熔爐，我們每個(gè)人倒不會(huì)像影片中那樣悲慘，然而在各自將要面臨的苦難中，你是否能夠從容的講出我已用盡全力，而你是否又能在多年后說(shuō)出“看吧，我沒(méi)被世界改變！”
