1，2，1，齊步走。

看，已經向大吉大李走來的是女神代表隊！

看，正在向大吉大李走來的是男神代表隊！

停，立正，向前看。

小馬扎，坐起來。

聽口令：

3，2，1,我們都是木頭人。

你是不是還在思索讓孩子參加什么培訓？

你是不是還在苦惱找不到孩子的興趣？

你是不是還在頭痛孩子坐不住？

望子成龍，望女成鳳。可憐天下父母心。

身為父母的你，是不是有“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”無奈？

你好，我是大吉大李，很開心我們又見面了。

前段時間，大吉大李分享了一些關于提升學習興趣及提升學習成績的一些經歷及小技巧，沒想到引起了一些父母的共鳴和興趣，希望大吉大李一路分享下去。

各位爸爸媽媽，平時最頭痛的，一定是孩子很容易坐不住，做什么都是3分鐘熱度。

父母如果著急或者不耐煩了說孩子幾句，很容易讓孩子本來就不太高的興趣再次急劇下降。

現如今呀，孩子們都是課堂在減負，課外在加碼。

誰也不想讓孩子輸在起跑線上。

別人家的孩子都有各種興趣班，你的孩子如果什么都沒有，孩子也會沒玩伴，家長見了也會少很多話題。

很多家長都是不管孩子有沒有興趣，不管孩子有沒有需求，甚至不管這些孩子能不能用得上。

這樣的結果，花了很多錢，孩子還什么都沒學到，小小年紀還會過的特別累，真是讓人心疼又覺得很無奈。

作為一名家長，大吉大李也是只能無奈的加入這一行列。

大吉大李沒有什么運動天分，想讓孩子試試，瘦弱的小家伙沒多少反應

大吉大李沒有多少音樂細胞，想讓孩子試試，又怕淹沒在大軍里，沒天賦基本只能當個不算愛好的愛好了。

大吉大李同樣也算不上有美術素養，審美觀屢屢遭家人吐槽。

大吉大李字還不錯，可不適合很小的孩子。

大吉大李能寫上幾段文字，但孩子拼音都還沒開始學呢。

不過孩子媽媽發現小家伙的節奏感還過得去，去學跳舞？一節課下來不愿去了。

大吉大李又不愿意逼著孩子去做一下不喜歡可能還不一定有意義的事。

只能帶著各種嘗試。

有次路過樂器店的時候，小家伙倒是表現出了興趣，不過五音不全的我們還真不敢隨意選擇，因為我們真的是提供不了任何的輔導，但是如果孩子真有這樣的想法，我們當然也要去支持他，也希望他能有所突波。

主要是大吉大李也不能阻止孩子去尋找他的興趣呀。

所以回家跟孩子探討的時候，根據我們的一知半解，跟他做了一些簡單和分析，我記得重點跟他提到最好不要學鋼琴，因為會很辛苦，每天練習，手會非常痛，而且呀，中國學鋼琴的孩子太多了，但是中國只有一個朗朗，也只有一個李云迪。

所以每一次，孩子都不太敢嘗試去撫上鋼琴的黑白鍵盤。

直到再有一天被媽媽著路過一家鋼琴樂器店，一陣優雅的琴聲，突然就吸引住了他。

從此，孩子就從各種選樂器的糾結中走出來了。

因為他發現自己獨愛鋼琴。

我們再次跟他強調學鋼琴的各種苦，他說不怕。

我們再去帶他嘗試別的樂器，他都說不要。

我們帶著去做試聽課，老師講的他能認真聽。

后面正式上課了，老師說一個4歲的孩子，必須一堂課分成2-3段，適應3個月左右，才能嘗試完整上完一節課。

結果呢？

僅僅一個月的時間，剛滿4周歲的小家伙，就能完整的堅持一節課了。

哪怕是需要我們在旁邊幫他按摩已經開始痛麻的小手。

這一個堅持，就從一個月，到三個月，再到半年、一年。

然后，直到現在。

關鍵是，不知是興趣激活了天賦，還是天賦，加強了他的興趣。

大吉大李回憶了一下整個事情的始末，梳理下來才發現，如果是按照順向思維和主動引導式，可能一是過多的干擾到了孩子的選擇，另外也可能會讓孩子錯誤的以為找到了興趣，從而到后面不能再堅持下去。

所以，有的時候，我們做父母的，無從選擇，或者無所適從的時候，不妨運用一下逆向思維，可能反倒能夠撥開云霧見明月。

什么是逆向思維呢？其實文章開頭就有展示，你發現了嗎？

好，今天的分享就是這么多了，期待我們的再見！

大吉大李祝你大吉大利！