今天，我和爺爺奶奶，大寶二寶一起去萬達的游樂場玩。
說實在的，老二出生以后，用在老大身上的精力少了很多。不是不愛，只是瑣事一多，精力就少了。平凡之家，做到兩個孩子精力均衡，還是一件很難的事情。
所以，偶爾的出行，盡量給予老大媽媽滿滿的愛。
總結一下，對大寶妹妹的幾個育兒思路。
第一，用語言把自己的思考過程描述出來。
回來的路上，我和妹妹坐在座位上，爺爺開車。
當我感覺車往高處開時，我便對妹妹說，
“你看咱們開車開得越來越高，咱們應該在上立交橋，旁邊的高樓看起來越來越矮。”
接著，路過高樓高處廣告牌的”皮革城”，“歐尚”，我問妹妹，“知道為什么高處有那么大的字嗎？”
“因為遠遠的，大家就可以找到它們。那個是商場，大家可以去這里買東西。”
我希望偶爾的出行，可以帶著老大觀察周圍的情況，讓寶寶帶著一個發現的眼睛看生活。生活以各種展現方式，給我們演示最簡單的交通概念，商業概念。
第二，用語言表達自己看到的情景。
繪本《棕熊，棕熊，你看到了什么？》，也可以有現實的版本。
坐在車上無聊的我和大寶做起了“我看見了什么？”的游戲。
“妹妹，我看到高樓大廈了。”
“我也看到高樓大廈了。”妹妹重復我的語句。很好，重復，就是學齡前寶寶學習的最佳方式。
重復，可以是詞匯，肢體動作，情緒。孩子，是在重復的語境情境中學習的。
“我看到一個老奶奶拎著菜準備回家。”我說。
“我看到一個老爺爺躺在沙發上睡覺。”妹妹說道。
經過幾輪的游戲，妹妹逐漸由重復我的詞語過渡到用我的句式來表達，從名詞到復雜的長句，這是一個表達方式的極大豐富和進步。妹妹的表現讓我很驚喜，妹妹三歲半了。
用這個“我看見了什么”的游戲方式，可以訓練寶寶的觀察能力，表達能力，模仿能力，以及提供不斷擴充詞匯量的機會。
此外，“我看見了什么”這也是一個非常棒的親子活動。游戲，是建立親子連結的最簡單，最容易上手的方法。
育兒，就是把父母的思考模式傳遞給孩子，先讓孩子建立基本的觀察事物的模式，再通過后天她自己的認知渠道不斷去更新，迭代。育兒，先立后破。
記得參加一個育兒群，一個微課講授的寶媽是非常優秀的思維導圖的研究者，她用思維導圖來輔助七歲女兒語言學習，情緒管理，繪本閱讀。她說，她越發感覺，父母在孩子越來越大的日子里所起的作用越來越少，希望能影響孩子的歲月給予孩子一些影響，一些受用終身的工具理念。
的確，知識會舊，但是思維方式，多角度的思維方式不會舊。在生活的瑣事里的啟發，就是父母智慧的傳遞。愛，就在平凡瑣事里呢，不是嗎！
