不知道大家看到這個標題，看到這個圖片之后有什么樣的感受呢？
好厲害，很牛逼？
作為當(dāng)事人的我，感受卻是很難言喻的！
我并不想炫耀些什么，所以我沒有發(fā)qq空間，沒有發(fā)朋友圈，而是來了簡書，這個誰也不認識誰，只顧靜心傾聽的地方！
第一，我要承認一個事實，能拿這么多證書真的是很不容易的。
相比我那個我高中時期遙想的大學(xué)生活，上課認真聽講學(xué)習(xí)知識，課后去圖書館廣泛閱讀增長見識拓寬眼界的大學(xué)生活，現(xiàn)實中的大學(xué)生活實在是波折坎坷多了。
（我所指的波折坎坷，不單是經(jīng)歷這些過程的曲折，更多的是內(nèi)心的折磨）
或許是本著不輕易放棄任何一個鍛煉自己的機會的心態(tài)吧，對大學(xué)生活中的一切都報以積極踴躍的態(tài)度。我的獲獎證書里面，除了各類獎學(xué)金的，還有各種榮譽稱號的，各類技能競賽的，各類設(shè)計比賽的，還有體育比賽的……
在這些過程中，我認為最大的不容易，最大的挑戰(zhàn)就是，時間和精力的平衡。
我從小就是乖乖的孩子，不管我做什么，學(xué)習(xí)成績永遠放在第一位。
如何上大學(xué)之后，因為搞這些課外的東西而讓自己的成績變得不堪，我是一定接受不了的。
就像我之前說的，拆東墻補西墻的事兒誰都可以做，但是本末倒置的事兒卻只有糊涂的人才會做。
我不愿當(dāng)個糊涂的人，在我看來，大學(xué)里的知識不比小學(xué)中學(xué)，它是真正能讓人和人之間產(chǎn)生差別的東西，課堂上講的東西，雖然多多少少免不了過于理論空乏，但確是我真的需要的知識。
然而參加各種比賽活動又需要花費太多的時間和精力，我最忙的時候，手里的比賽和項目一共有五六個，連續(xù)兩個月每天加班到2點。盡管忙的不可開交，我也從來不逃課，這是我的原則，但是上課卻幾乎是沒聽過講的，一直在處理各種比賽和項目的事兒。
穩(wěn)穩(wěn)的所有的比賽和項目都有了個不錯的結(jié)果的時候，期末考試就到了。我得用一兩周的時間自學(xué)完所有的課程，趕完所有的作業(yè)和課程設(shè)計，然后考試，拿獎學(xué)金。
現(xiàn)在回過頭來看，似乎有些不痛不癢的，但事實是當(dāng)時的我，真的過得很難受，有恐慌，有害怕，有壓力，仍舊打著12分的精神，拼盡全力往前沖……
我問過自己，這究竟是不是個“魚和熊掌不可兼得”的問題，我是不是應(yīng)該擇一而終呢。
然而我的行動就是那就話說的：
在困難面前，不要去把困難分析的太透徹，否者你會被困難嚇倒，舉步維艱！
確實，我在選擇參加這些比賽和項目的時候，確實沒有考慮太多如何應(yīng)對期末的事兒。
人都有軟弱的一面，如果我早早的就知道期末的自己會如此難受，我不敢保證我在面對這些比賽和項目的時候還大展身手，畏手畏腳倒是有可能。
不過話又說回來，經(jīng)歷些難受的事兒未必不是好的，不過是這些難受來源于我自己的選擇罷了。
對，就是不愿輕易放棄任何一個可以鍛煉自己的機會，故意給自己出難題，挑戰(zhàn)自己！
最后我的收獲，除了這堆半斤的獲獎證書，還有我的綜合能力，統(tǒng)籌安排能力，自我調(diào)節(jié)能力，以及壓力承受能力……
第二，我想說的是，我對這半斤的證書后悔了。
感覺是挺全面發(fā)展的，然而“術(shù)業(yè)有專攻”這句話在更多的場合更為受人認同。
我一個學(xué)計算機的，不好好敲代碼，一天到晚就把心思花在這些亂七八糟的事兒上干嘛啊
我學(xué)業(yè)成績好，能拿獎學(xué)金；我能很好的應(yīng)用專業(yè)技能，參加比賽能拿獎。 就這兩點看，我抓住了理論知識和應(yīng)用技能，但是卻漏掉了中間的技術(shù)實現(xiàn)過程。
我希望我所學(xué)習(xí)的理論知識都能在程序中見證，我希望我所有創(chuàng)意的產(chǎn)品和功能都能自己親手編碼實現(xiàn)。
然而我不能。我目前擁有的編程能力還干不了這樣的“大事兒”。
和很多女孩子不一樣，我對計算機領(lǐng)域的相關(guān)知識很感興趣，也很喜歡和享受編程的過程。但唯一不足的是，我在這件事兒上投入的時間和精力太少了。
期末短短一兩周的時間，能夠讓我把理論知識全都裝到腦子里已經(jīng)很不容易了。而編程能力的提高一定是要多時間多精力的練習(xí)的。
我收獲了這么多，卻把自己最喜歡，最看重的東西搞丟了。所以我后悔！
如果再給我一次機會，我會去打ACM，再苦再累我也愿意。對于自己喜歡的東西，永遠是享受的。
我愿意用這半斤的證書換一張證書，一張足夠證明我能力，足夠讓我自我肯定的證書。
