教育的怪現象

在監考的考場，忽然想到，以前學生評價一個老師好與不好的時候，總是羨慕的說，“某某老師從來不拿教案，而且對于課本一字不漏。”學生羨慕老師的灑脫的教書樣子。當時的老師，似乎沒有人檢查老師有沒有教案，是不是按照標準的格式備寫？老師關注的是怎么給學生教會知識點？老師能夠背出課本的例題，不拿教案，說明對于教材的研究很徹底。反觀現在的教育，老師把大量的時間花在寫教案。最讓人不可思議，老師所寫的教案與老師所上的課關系不大。老師備課的目的就是為了領導檢查。