最早發現“簡書”這個寫作平臺，是在2014年，那年九月，突然心血來潮，想寫點東西，記錄自己的人生軌跡。

那時我已經很多年沒有寫過文章了，初中高中時鍛煉出來的三段論寫作方式，是為了高考而準備，顯然不適合用來寫生活感悟之類的文章。我的文筆很一直都很差，樸素得像一杯白開水，自然也寫不出優美的散文。于是，在簡書上寫第一篇文章時，憋了半天，也沒擠出幾個字。那時方體會到“書到用時方恨少”的道理。

散文寫不了，就寫記敘文吧，我這樣安慰自己。等文章寫完，讀了一遍，發現寫的就是一篇流水賬，沒有動人的故事情節，也沒有讓人眼前一亮的文筆，但總算有了一個好的開端。

三天打魚，兩天曬網，這成語用于形容我當時的寫作狀態，再也合適不過了。起初我還打算堅持寫作100天，看看自己的生活有沒有改變。可惜，在寫了幾篇文章后，就沒有堅持下去了。整個2015年，我都沒有寫過一篇文章。

2016年五月份，我在京東買了一本書——蔡崇達的《皮囊》，看完后深受感動。雖然這本書沒有浮夸的文筆，但每個小故事都是那么的感人，而那些小故事，我身邊也曾發生過，我也曾想過把它們記錄下來，只是自己一直處于想象的階段，而蔡崇達已經把它們寫出來了。

于是，在看完《皮囊》后，我決定把身邊熟悉的人寫一下，略經思考，就拿小強開刀了。那個星期，我把大學關系最好的幾個同學都寫了一遍，匯集成一個文集，叫《基友列傳》。雖然文集中的每篇文章都是以流水賬的形式記錄的，但看起來還是比以前的文章好多了。

歷史總是驚人的相似，我在寫完《基友列傳》后，又放棄了寫作。雖然那時經常去深圳書城看書，但總是提不起寫作的欲望，可能是知道自己的文筆太差了吧。

直到上周，才重拾寫作的興趣，只是，感覺寫作水平比以前更差了。

記得初中的時候，學校要求我們每周寫兩篇練筆（日記），第一次交練筆，我寫了六篇，其中有一篇是模仿作文書的，那篇文章語文老師看過后，在后面寫了一句評語：抄襲與模仿不同。從那以后，我便很少去模仿別人的文章了。

初二的時候，我寫了一篇文章，標題是《清明，在爺爺的墳前》，語文老師讀了，覺得寫得很感人，幫我修改一番，讓我去投稿。當時投給了《湛江日報》，可惜沒有下文。

這么多年過去，我再也寫不出這種感人的文章。或許，是我缺少發現美的眼睛，不善于觀察生活吧。所謂“世事洞達皆學問，人情練達即文章”，這30年來我所經歷的人或事，足夠我寫一本厚厚的書了。而我今天拿起筆來，還是不知該寫些什么。

多年前讀吳念真的《這些人，那些事》，讀著讀著眼睛就濕潤了，或許，這才是寫作的最高境界吧。