接到通知，就在今天，參加李克富老師“初級研修班”面試，7點從家出發(fā)，8點半便來到‘’新陽光心理研究所”辦公室。
樓梯口遇見李老師，親切自然的招呼，和風拂面的態(tài)度，心內(nèi)的忐忑與壓力消去了大半。
無縫隙，一落座，老師立馬帶著我們“實操”起來，投入地演示“著陸”技術，并讓我們跟著反復練習。
再開口，畫風突變，老師問了句什么，我一時沒反應過來，再問，方明白：“著陸”看懂了嗎？奧，是老師今晨微文里的咨詢技術。
等其他同學的功夫，老師完成了一例咨詢。
接著，是大排量的豪華陣容浩浩蕩蕩碾壓過來，甚至都來不及體會情緒反應，懷著對心理學的濃烈情感，對老師的由衷敬佩，跟著老師的思路，大腦飛速運轉(zhuǎn)、搜索引擎在大腦里快速探尋，既緊張又小小地興奮，完成了將來十堂課的十大主題的學習內(nèi)容的梳理，抬眼一看，已是過午一點，一氣足足四小時。坐到餐桌前已近2點。
終于可以喘口氣，至此方想起，每每，“師姐”們吐槽“受虐”過程，時不時“心懷鬼胎”般地調(diào)侃“我的研修歲月”，語氣里顯然透著“痛并快樂”的“甜蜜憂愁”，并戲稱是“魔鬼訓練營”……每當此時，總會激起陣陣漣漪般的好奇，羨慕著，想象著終有一天，我一定要見見“廬山真面目”，方甘心。
昨天的“開學第一課”，著實讓我倒吸一口氣，且讓我再次羅列出即將開始的三個月學習的內(nèi)容，在正式開課前再次掂量，要不要繼續(xù)迎難而上，挑戰(zhàn)自己。
完成：
一，《我的父親》、《我的母親》、《我的自傳》、《我的一位同學》等不少于六個的人物撰寫以及結(jié)業(yè)時的《研修報告》。
二，每天一篇日記，圍繞一個主題。
三，教材必讀：《津巴多普通心理學》、《心理治療基礎》。
四，十次地面課：《實操教程》。
五，完成案例咨詢并形成案例報告。
從小到大到如今的半百，總支楞著所有感官向外張望世界，接觸心理學后，開始了轉(zhuǎn)向自身，今天起，即將開啟一段更深的向內(nèi)的自我探索之路。
因為，世界因‘’我”而存在，也會因“我”而精彩。
人人活在自己的主觀世界里，我好，便一切都好，我是一切的根源。
來吧，我已做好準備，“向青草膏更深處漫朔”—進行一番“意識擴大性自我探索”。
