? ? ? 今天是堅持親子日記的第112天。
? ? ? 昨晚睡得晚，早上起床已經快八點半了。卓卓奶奶早起包好了水餃，因為我不吃肉的，卓卓奶奶每次包水餃都是素的一份，肉的一份。心里很暖，暖暖的一天又開始了！
? ? ? 上午第二節有課，吃完飯我去備課。卓卓和爸爸一起擦桌子。兩個人玩了一會，答應卓卓9點40分他可以看會電視。于是他看電視我上課，今天是第一單元的復習課，把課本通了一遍，重點單詞句型復習，然后在線做題，提問，布置作業，一節課很快就過去了。卓卓剛看完電視，決定把繪本放到下午講。
? ? ? 奶奶在做土豆絲餅，爸爸在做龍蝦，我陪卓卓玩玩具。午飯時，卓卓吃了整整一個餅。
? ? ? 中午不打算讓卓卓睡覺了，于是我們走了幾步休息好后開始講繪本。今天老師推薦的繪本是《大衛，不可以！》，是卓卓的老朋友了。找出書，打開鏡像，從觀察封面大衛的外貌、動作開始，到一幅幅場景，引導卓卓猜想 ：為什么會這么做？媽媽會怎么說？你有沒有這樣的時候？你的媽媽是怎么說的呢？卓卓認真的回答。講到大衛站在椅子上去夠高處的餅干盒時，我讓卓卓模仿了大衛的動作，卓卓說根本站不穩，自然的讓卓卓明白這是不安全的。通過問他，如果你是大衛你會怎么辦呢？他說可以把凳子往里推一下，或者直接讓媽媽幫忙。他自己已經找到解決問題的辦法。
? ? ? 講到大衛拿著勺子和鍋子敲打演奏時，我從廚房里拿出勺子和盆子給卓卓，讓他試著敲打，再用力敲打。沒敲打幾次，卓卓就受不了了，說太吵了。讓爸爸敲打了幾次，卓卓我說太吵了。我問他，你現在明白為什么媽媽會說大衛不可以了嘛？他說明白啦！相信卓卓以后不會這樣做。有體驗才更有說服力。
? ? 最后大衛在角落哭，他怕媽媽會不愛他，結果媽媽朝他伸出手臂，輕輕拍著大衛：大衛乖，我愛你！故事結束。大衛是個非常調皮的孩子，媽媽總是很嚴厲的對大衛說不可以，是因為媽媽怕大衛養成壞習慣，怕他受傷，但是，媽媽心里卻一直都是愛著他的。我告訴卓卓：在生活中，我們也會做錯很多的事情，在媽媽對我們說不可以的時候，其實也是在愛我們。卓卓點點頭。
? ? ? 下午有節防疫課，給學生們科普了一些關于新型冠狀病毒的知識，把安全平臺防疫專題當做作業。完成后，跟卓卓一起玩小火車。我把長長的火車擺成一個愛心的形狀，取名愛心小鎮，并設有保安以及值班人員。當卓卓的車輛進入時必須出示通行證和身份信息。卓卓的車來自各個地方，有的進入，有的勸返，有的居家隔離。以這樣的方式讓卓卓明白當前的疫情形勢。哈哈，玩了很長時間，卓卓想地名和編造身份信息時鬧了不少笑話。
? ? ? 今天的任務2和3還沒有完成。吃完晚飯，照例看球，今天毫無抱怨。玩了一會小汽車，開始做手工。今天推薦的手工是小老鼠。真是一看就會一做就廢。因為自己立體感差、手比較拙，我不是很喜歡制作類的手工。卓卓不會使用剪刀，整個過程的參與度比較低。但是今天想試試看，摸索了半天沒看出來，還是卓卓爸爸看懂了把圖案剪好，卓卓畫和貼，最終做出一個像樣的。（我太難了）
? ? ? 此時，卓卓有點困了，因為自己的積木倒了而大哭。爸爸抱著他，剛要入睡，因為我一個謎語醒了。于是洗刷躺下，睡前故事我講了《神奇的校車》，卓卓爸爸講了《十萬個為什么》，領讀三字經。關燈之后，卓卓異常興奮，睡意全無，但是終于還是在9點40分睡著啦。我也可以早早忙完休息。
? ? ? 今天任務2跳鞋子沒有完成。明天腳應該差不多了。晚上跟媽媽開了個視頻，媽媽的臉稍微有點好轉。這也是個好消息。希望媽媽快點好起來。
? ? ? 今天可以早睡。
