20170522 ? 星期一

六日兩天晴爸晴媽公干，沒有時間陪伴晴，晴在同學和晴爸單位游蕩了兩天。

周日，晴媽拖著疲憊的身體回家，躺床上翻翻手機，是最愜意不過的了，但，想到兩天沒有跟晴實實在在交流，放下手機，來到晴身邊。晴睡意正濃，那就捧本書在身旁陪伴，就這樣安靜在側，感覺暖暖噠。

晴媽從晴爸那得知，這兩天，每人“監管”，晴成了“自由人”，周日上午在晴爸單位玩了一上午手機，下午又去找gwh繼續瘋。晴媽心里很擔心，這兩天的公干影響到晴。

晴醒后，吃過晚飯，來到晴媽身邊，俯下身，輕聲：“媽媽，您覺得我這兩天光玩了嗎？其實不是，我完成了作業，還寫了歷史，讀了書。”晴媽覺得晴真的長大了。要是放在以前，聽到晴爸誹謗她，定會氣急敗壞，極力為自己申辯，甚至還會耍脾氣，鬧情緒。這樣處理問題的晴，晴媽還是頭一次見。或許是晴媽改變帶來的影響，或許是俞敏洪書籍帶來影響，更或許是晴媽那本校園小說中，金鈴這個主人公帶來影響。總之，晴的處理方式一改往日孩子氣，越來越大氣，晴媽喜歡!

晴媽鼓勵：自己的事情自己負責，要讓自己不留遺憾!

兩天公干，晴媽晴爸疲憊不堪。周末洗衣服的慣例被迫停止。躺著床上，休養生息，為接下來的六天工作日養精蓄銳。

一覺醒來，隱約聽到屋外刷刷聲。再次沉睡，被晴爸驚醒：哎呦，都過十二點啦！晴媽直挺挺做起，惺忪睡眼向鐘表望去，十二點一刻!晴孩子屋外忙活，聽聲音是洗衣服。晴媽喊呼地喊：晴，別弄了，快睡吧！晴說不會甩干，剩下的活交給了晴爸。

第二天早晨，晴媽向晴表達欣慰之情，還表明能用大人的方式跟晴媽溝通，說明兩天休息日沒有像晴爸說的那樣。晴當然很開心啦，她孩子氣地表示：我不想跟他（晴爸）計較罷了！

晴媽感謝兩天公干，給晴一個為父母分憂的機會。晴爸則跟晴媽想法南轅北轍。晴爸不屑：哪是刷鞋洗衣服，純粹就是為了看電視!晴媽氣氛：那你也看個電視試試!

同樣的兩件事，晴媽晴爸看法不一，晴媽也不能太固執，認可晴的同時，還需疏導，避免晴爸說法成為事實。 ?