這是一位老師在家長會上的講話，真心值得分享！

我想與大家分享一個故事。小時候讀過一篇課文，講的是華盛頓和櫻桃樹的故事。在華盛頓家的院子里，有一棵枝繁葉茂、結滿果實的櫻桃樹，華盛頓的父親用了整整20年時間去培育它。有一天，華盛頓的父親外出工作，年幼的華盛頓在家里和小朋友玩游戲，游戲中他們砍倒了父親的櫻桃樹。父親回來，看到自己珍愛的櫻桃樹被砍倒了，非常憤怒，大聲喊道：“是誰砍倒了我的櫻桃樹？”這時，華盛頓主動承認那棵樹是自己砍倒的。正在氣頭上的父親，不僅沒有責怪他，反而稱贊他的誠實……課堂上老師激勵我們說：“正是因為華盛頓如此誠實，所以他后來成就了大業，當上了美國的首屆總統?！碑敃r我心理真的是非常羨慕，很長一段時間里，我心中都在想，自己要是能像華盛頓一樣誠實，也一定會像他那樣有成就。很多年過去了，我經歷了很多人和事，當我走上教育的崗位時，直到我走上心靈成長之路，我才突然明白，故事中真正偉大的人，并不是華盛頓，真正偉大的人是華盛頓的父親。正是因為華盛頓有這樣一位懂得欣賞孩子的父親，才使得他的孩子有機會成就了一生的偉業。在坐的各位家長您一定希望自己的孩子，是世界上最聰明的，是人群中最出色的。你一定會對他非常用心，為了他你愿意付出任何代價?？墒侵灰宰髁粜?，你會發現，在您的周圍像您一樣對孩子充滿希望的父母親太多了，而在為孩子付出了大量的時間精力和金錢之后，很多時候留下的卻是無可奈何的嘆息。其實并不是我們的父母不愛孩子，而是我們的父母并沒有以孩子們樂于接受的方式去愛孩子！所以，我想講得第一句話就是：做一個會欣賞孩子的家長。也許您早已懂得這個大道理只是難以做到，也許您會抱怨自己的孩子身上真的很難找到足以贊賞的閃光點。那么就去想一想，自己是以一個什么樣的評判標準去評價自己的孩子的。應試教育體制下，學校的評價標準相對單一，這會讓我們的很多孩子在這樣的教育評價體系中得不到尊重，因為有些成績不好的同學很難在這個過程中找到自己的價值。學校一直在做這樣的嘗試，我本人也在做這樣的努力，就是讓每一位同學在受教育的過程中都能得到一種尊重，得到一種欣賞。但如何欣賞孩子是一種藝術，做得好會給孩子巨大的精神鼓舞，做的不好就會誤導孩子始終自我感覺良好。家庭教育是孩子受教育生涯的第一步，所以來自于父母的賞識會影響孩子的一生。

那么如何正確的去欣賞自己的孩子呢，一、首先父母對自己的孩子要有一個清晰的認知，您要明確的知道自己的孩子身上的優缺點是什么？您要明確的知道您自己的孩子喜歡什么樣的交流方式？您甚至要明確您的孩子喜歡什么樣的服裝款式、喜歡什么樣口味的冰激凌、喜歡聽什么風格的樂曲、喜歡什么色彩的床單等等、因為賞識的第一步就是了解。若以上的關于您孩子的幾點您一無所知，那么就不要再責備自己的孩子不愿意與自己交流了。因為您從未用心的去了解過自己的孩子，那么交流將要從哪里開始呢。二、父母親要懂得在欣賞孩子的同時鼓勵他去改正自己的缺點，若父母只是單一的去鼓勵孩子發現自己的優點而規避自己的缺點的話，孩子就會沉浸于自己臆想的優秀之中沾沾自喜，永遠也進步不了。三、父母對于孩子的欣賞絕對不能僅僅停留在夸贊的層面之上，而要學會在愛的基礎之上表達自己的憤怒。一味的夸贊只會讓孩子陷入盲目自信的泥潭不可自拔，所以我們在欣賞孩子的過程中除了夸贊之外，還要有打著關愛旗號的憤怒。將：“你怎么又考這么差啊，我的面子都給你丟完了，你還有沒有羞恥心啊”等等這些話，換成“你怎么還不努力去證明你的優秀呢，你明明可以做到更好，為什么一次次的放任自己的失敗呢？再不努力的話，你就不是平凡，而是落后了。等等這類話。將自己憤怒的緣由從孩子的分數上遷移到孩子沒有盡自己最大努力的懶惰上。打著愛的旗號，讓孩子看見您的恨鐵不成鋼的憤怒。在這樣的賞識教育下，孩子就會從”要他學“變成”他要學“，因為他要證明自己的優秀，他要對得起父母的信任，他要補償父母的憤怒。

那么今天我想講的第二句話是：做一個有耐心的家長。古語有云，十年樹木，百年樹人。孩子的受教育之路從來都不是立竿見影的，教育需要等待。對于成績方面家長首先應該以一個正確的心態去面對，高中是一場馬拉松比賽，而不是百米賽跑。孩子一時的落后并不能決定他的一生，同樣孩子一時的領先也不能決定他的未來。所以無論自己的孩子現在成績怎么樣，我們的家長應該做的事就是不斷的勉勵他繼續努力，做更優秀的自己。對于成長方面，可能是我們家長們最容易忽視的地方。這個時代發展的速度很快，導致我們很多家長過于關注孩子的成績，而忽視了孩子的成長。孩子的成長是有階段性的，而我們的家長們有時顯得過于急躁了，總是以一個成人的標準去要求自己的孩子盡善盡美?？墒俏覀円靼祝覀兊膶W生現在正處于犯錯的年齡，當他痛了，累了，自然就會懂得奮斗的意義。我覺得高考之前的失敗都是好事情，因為每一次的失敗都是暴露自身不足的最好時機，而我們有三年的時間來緩沖，有多少錯誤時改正不了的呢？我們在耐心等待孩子成才成人的過程里是不是可以什么都不做呢，當然不是，我們還要學會正確的鼓勵自己的孩子。我發現中國的鼓勵和國外的鼓勵存在非常大的不同，中國的鼓勵比較推崇人立下大志愿，臥薪嘗膽，有朝一日成富成貴。而國外的鼓勵比較推崇人勇敢面對現實生活，面對普通人的困境，正確的認識自我，定位自我，雖然結果也是成富成貴，但起點不一樣，相對來說，我覺得后者在操作上更現實，而前者則需要用999個失敗者來堆砌一個成功者的故事。所以我覺得我們的家長若真是為了我們的孩子好，你可以鼓勵他學習別人，但一定不是鼓勵他努力成為別人，而是要盡力成為他自己。在這個物質充盈的時代，鼓勵孩子努力學習真的是一件很難的事情。因為若干年前我們愿意付諸畢生的努力去爭取的東西他們很容易就已經得到了，甚至不需要任何的奮斗。長此以往，當奮斗成為他們同齡人當中的稀有品時，就不會再有學生把奮斗當成一種精神了，反而會棄之如異類。所以我們的家長一定不能再以更充裕的物質生活、更豐厚的物質財富去吸引自己的孩子努力學習，因為這個時代訊息的傳播速度太快，關于知識貶值的論述不絕于耳，相信很多學生早已經樹立了讀書無用論的觀念了。但孩子們還太小，他不能像大人一樣去正確看待知識的貶值，所以他們會一味的以知識不能給他帶來金錢和財富為由大力的抵制學習。所以在這樣的時代背景下，鼓勵孩子沉下心來學習真的是一個難題。為此，我也在不斷的探索，孩子們沒有困難生活的實際經歷，所以他們很難理解自己父母創業時的艱辛，這樣一來，一味的憶苦思甜并不能激起學生的學習斗志，從而珍惜現在的學習條件。那么想要同學們清醒的認識到學習的重要性，就必須從精神的層面上加強對孩子的引導，引導他去追求更高尚的生活，引導他去在學習的歷程中不斷的體驗、不斷的經歷，不斷的找到自己的位置，不斷的找尋自己的生活節奏。我想教育的真諦就是讓學生們去熱愛生活，享受生命，去經歷、去感悟、去思考，在不斷的感悟與思考中慢慢成長。教育需要等待，每個孩子的生命都是一件精美的藝術品，需要我們所有的家長和老師們用心雕琢。

今天我想說的第三句話是：做一個善于溝通的家長。在今天，社會經濟在飛速發展，每個家庭的物質條件都在大幅度改善?？墒?，只要留心，我們就會看到，雖然我們物質生活提高了，但是家庭中父母與孩子間的沖突卻加多了。而我們總有一些家長在面對和孩子的沖突時，束手無策，頭痛不已。隨著孩子一天天長大，家長和子女之間因為認知上的差異，會感覺有些疏遠，有些隔膜，父母憂慮，懊悔甚至失望；而孩子則傷心、難過，甚至與父母對立。長此以往，孩子成年后性格和行為都會出現問題。我想對每一個愛孩子的父母說一句話：您可以給孩子留下金山銀山，同時你更有責任讓孩子人格健全、心理健康。當把孩子比作產品時，父母就是生產線。要想得到優質產品，一流的生產線是關鍵。我們相信提高產品品質，必須從改進生產線入手。我們對孩子最重要的投資，就在于完善這條生產線。生產線運轉的每時每刻都需要潤滑，孩子成長的每時每刻都需要溝通。父母對孩子心靈成長的影響，取決于二者之間的溝通品質。那么如何提高這種溝通品質呢？一、不能對自己的孩子進行倫理綁架，直白點說就是，孩子是由你們而生，但絕不是為你們而生的，你要先學會尊重孩子。所以我們在和孩子的溝通過程中不能總是凌駕于孩子之上，要明白孩子除了是您的孩子外，他還是一個鮮活的生命。他有他的獨特性，所以你不能要求自己的孩子跟別人一樣，你要尊重他的獨特性。上了高中的孩子漸漸的有了自己的思考，有了自己的思想，所以作為家長一定要在心里上接受孩子的這種變化。要充分尊重他們在成長過程中的這種多變性，因為只有這樣孩子才不會排斥你，只有這樣父母才能保證與孩子之間溝通的機會。而溝通是消除矛盾的最佳藥品。二、傾聽也是一種交流。孩子們來到壽春后，與家長們相處的時間越來越少。孩子大部分的時間都是在學校度過的，所以在回到家后，一定有很多的心情想與你們分享。而我們的家長有自己的工作，有自己的交際圈，可能很早就沒有時間和耐心去聽孩子們絮絮叨叨個不停了。久而久之，當孩子們被拒絕的次數多了，他自然而然的就是失去進一步交流的興趣了。他會覺得父母不關心自己，而這種關愛的缺失會讓孩子產生各種各樣的問題。所以認真的傾聽自己的孩子是與孩子最好的溝通方式。您可以不是一個最好的開導者，但是您一定要是一個最好的傾聽者。三、除了傾聽之外，孩子還需要充滿關懷心的指導。你不能幫助孩子學習，但是你可以幫助他，而多元化的溝通就是一種幫助。家長除了與孩子間要有交流之外，還需要家長與家長之間的交流，家長與老師之間的交流，父母之間的交流等等。每一個優秀的孩子背后一定都有一個堪稱教育家的父母，所以家長與家長之間的這種經驗交流尤其重要。為此，我建立了十班的家長群，其目的除了方便老師與家長的溝通之外，也是想給給位家長提供一個交流彼此的教育心得的平臺。與此同時，家長與老師之間也要加強交流。既可以了解孩子在校的學習和生活情況，也可以結合孩子在假期里的表現提出解決問題的對策。最后我們的父母雙方也要加強交流，找到最適宜的教育方法。避免彼此之間因觀點不一帶來的矛盾對孩子產生不良影響。比如有一個家長為了鼓勵孩子不要壓力太大，盡力就好，于是就這樣說：孩子，你認真學，盡力就好，大不了以后出來跟我做生意。她的母親聽到后就很氣憤，因為她覺得這是在給孩子臺階下，這樣孩子就不會盡自己最大的努力去學習了。這樣父母意見不合，家庭爭吵不斷，這種環境下的孩子如何認真學習，如何健康成長呢。這個例子也給了我們另外一個啟示，不要把鼓勵當成溺愛，因為溺愛的鼓勵會助長孩子的依賴心理。您也許可以在這個社會中給自己的孩子安排一個位置，但是他在這個位置上能取得的高度是由他自己決定的。所以恰當的溝通技巧，積極的溝通內容，多元的溝通方式，這些都是一個善于溝通的家長的寶貴品質。

我想說的最后一句話是，感謝，感謝各位家長的時間，感謝各位家長對我們工作的支持和信任。十班不是成績最好的班級，但十班是年級唯一一個一直在進步的班級；十班是一個獲得包河區先進班集體稱號的班級；十班是一個踏實誠信、樂學善思的班級。各位家長的每一份信任、每一個意見、每一次支持都將是我們后續工作的不竭動力。

我不是一個教育專家，我只是一個愛學生的老師。既然愛，就要做到兩點，讓學生現在的學習快樂，讓學生未來的生活幸福。