曾經(jīng)以為要很久才會結(jié)束的訓(xùn)練營活動，沒想到這么快就接近尾聲了，心中有千言萬語，只濃縮為三個字——舍不得
1.初衷
進(jìn)入特訓(xùn)營的初衷，是因為隨著孩子一天天長大，對于他的成長，教育，我感到了令人窒息的壓力，而我對于解決這樣的問題，感到無力。這時，我遇見了樊登讀書讀出生產(chǎn)力特訓(xùn)營，想著能夠在里面汲取養(yǎng)分，找到目標(biāo)，戒斷拖延癥。30天，我不斷地高強(qiáng)度輸入輸出，從開始進(jìn)訓(xùn)練營時，擔(dān)心兩天看不完一本書，擔(dān)心跟不上訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)任務(wù)，擔(dān)心所有的努力全都白費(fèi)……而現(xiàn)在，我不但完成了訓(xùn)練營的基本任務(wù)，還積極參與到班級組織的活動中，并從中找到了解決問題的方法。現(xiàn)在的我，不再迷茫，對未來也不再焦慮，因為心中充滿了希望，看到的世界也變得可愛起來
2.收獲
在30天的高強(qiáng)度輸入輸出中，我饑渴地汲取著班級的營養(yǎng)，化為自己的知識，養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，并且盡可能早地完成打卡任務(wù)，收獲了三枚最佳作品勛章。當(dāng)然，對我來說，勛章只代表了對我努力的一種肯定以及鼓勵，而真正的收獲是管理組各位老師對我作品的點(diǎn)評，這才是讓我真正學(xué)到的知識。在這30天里，我接觸到了各種才華橫溢的書友，羨慕著他們或風(fēng)趣幽默，或見多識廣，或?qū)I(yè)超強(qiáng)，或影響力巨大，而通過閱讀，我知道這些都是我通過不斷地努力可以獲得的能力，訓(xùn)練營讓我從一個固定型思維模式的人，轉(zhuǎn)換為具有成長型思維模式的人。
3.觸動
通過對成長力的學(xué)習(xí)，我收獲到積極調(diào)整自己的心態(tài)，會讓自己更容易走出困境；學(xué)習(xí)力讓我明白，要通過不斷地改善學(xué)習(xí)的方法，才能擁有不斷成長的空間；對習(xí)慣力的學(xué)習(xí)，讓我明白，微習(xí)慣對習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，以及改掉壞習(xí)慣的方法；通過幸福力的學(xué)習(xí)，我懂得了幸福源自于內(nèi)心的富足，當(dāng)你擁有一顆柔軟的心，你能體會到更多的幸福；關(guān)系力的學(xué)習(xí)，讓我明白，極大的利他便是利己；領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)到怎樣跟人有效地溝通；創(chuàng)業(yè)力讓我意識到，每個人都有創(chuàng)業(yè)可能；表達(dá)力使我懂得了，好的表達(dá)方式，能更容易的達(dá)成你的目的；最大的收獲是財富力，它讓我懂得擁有的財富越多，抗風(fēng)險的能力就越大，這里的財富，不僅僅是指有多少資產(chǎn)，還包括精神方面的財富。當(dāng)然，學(xué)會怎樣理財，是對現(xiàn)目前作為理財小白的我來說，馬上就能拿來用的東西；品牌力的學(xué)習(xí)，讓我明白，好的口碑是經(jīng)營出來的，他投不得機(jī)，需要時間來沉淀。十本書，十節(jié)課，每一天都在顛覆我的邏輯，形成頭腦風(fēng)暴，漸漸發(fā)現(xiàn)，吃透這十本書，十節(jié)課，把它們?nèi)跁炌ǎ湍芨纳片F(xiàn)狀，活出精彩的自己
4.習(xí)慣的養(yǎng)成
現(xiàn)在，我喜歡把事情做在前面，而不是拖到時間來不及了，再弄得自己手忙腳亂。因為我知道，倉促之下完成的事情，會有很大的漏洞，而且也會因為時間的壓力，導(dǎo)致情緒波動，甚至?xí)龀霾焕碇堑氖虑閬?/p>
5.勇敢的嘗試
訓(xùn)練營的活動，對我來說挑戰(zhàn)最大的就是講書人的海選活動了。從前的我，哪怕是在最要好的朋友，或是最親密的家人面前，都沒辦法好好表達(dá)自己的想法，可是，這樣的我，居然報名參加了講書人的海選。這件事就算在現(xiàn)在的我看來，也是一件不可思議的事情。可是，既然報了名，就要盡力做到最好，我默默地告訴自己。于是，一遍遍的寫演講稿，一次次的修改，上百個音視頻的錄制，在排長的幫助下，總算是完成了。雖然沒有進(jìn)入復(fù)賽，但這并沒有打擊到我的自信心，我反而報名參與進(jìn)了我們班講書人的宣傳活動中，盡我所能地為參賽選手出一份力。
30天很長，但又很短，在這里，我收獲到了成長，喜悅，幸福，結(jié)識了一群可愛的人們，并且跟他們一起共同成長。在這里，借用《頭文字D》里面高橋涼介的一句話，以期共勉:這世上只有一種成功,就是能用自己喜歡的方式過一生。
