這次調(diào)研工作，前期沒(méi)有什么準(zhǔn)備，所以過(guò)程有些混亂，雖然勉強(qiáng)能夠達(dá)到效果，但實(shí)際效果并不明顯。結(jié)合《品味公文》一書(shū)中“談?wù)勣k公室調(diào)研”章節(jié)內(nèi)容，對(duì)如何正確開(kāi)展調(diào)研工作進(jìn)行簡(jiǎn)單梳理。

調(diào)研題目確定后，還不能馬上就去調(diào)查。因?yàn)楹翢o(wú)準(zhǔn)備地下去，往往是被動(dòng)地了解情況，而難以抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)深入研究。一般來(lái)講，調(diào)研工作要分為以下幾個(gè)步驟：

一、收集資料

重點(diǎn)掌握兩方面材料。一是學(xué)習(xí)掌握與調(diào)研主題相關(guān)的政策規(guī)定，使調(diào)研有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。比如調(diào)查農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，首先要掌握國(guó)家對(duì)于農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展策，特別是涉及土地流轉(zhuǎn)、集體經(jīng)濟(jì)、公私合營(yíng)等政策文件，在宏觀上對(duì)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景進(jìn)行了解。二是搜集與調(diào)研主題有關(guān)的文字資料和調(diào)研成果，利用已有材料豐富自己的認(rèn)識(shí)，免去不少重復(fù)勞動(dòng)。在調(diào)查某個(gè)鎮(zhèn)的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展時(shí)，可以搜集是否存在本地區(qū)其他鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)調(diào)查材料。若能找到類似資料，可以通過(guò)歸納梳理，將共性部門(mén)，比如自然環(huán)境、土地政策等作為我們調(diào)研報(bào)告的素材，把主要精力用于那些未涉及的領(lǐng)域。

二、制定方案

方案主要包括：調(diào)研大綱、調(diào)研范圍和具體對(duì)象、方式方法、時(shí)間安排、工作分工（包括聯(lián)系對(duì)接、錄像拍照、執(zhí)筆寫(xiě)作等），等等。調(diào)研方案擬定后，一般應(yīng)報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志閱示，如果調(diào)研方案與領(lǐng)導(dǎo)需要不一致，可以及時(shí)修正，避免無(wú)效勞動(dòng)。同時(shí)，調(diào)研工作中遇到實(shí)際困難，也易于得到領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助。

三、調(diào)研與研究同步進(jìn)行

通常思維模式是，調(diào)查在先，研究在后，先弄清情況，再研究、消化材料。但這并非意味著前不斷只是搞調(diào)查，后半段坐在辦公室搞研究。調(diào)查與研究應(yīng)結(jié)合起來(lái)，邊調(diào)查、邊分析、邊研究。比較有效的做法是，每次調(diào)查回來(lái)，都講素材梳理一下，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)?？纯茨男﹩?wèn)題素材齊全、基本弄清楚了，哪些問(wèn)題還需進(jìn)一步調(diào)查了解，哪些問(wèn)題較為復(fù)雜，需重點(diǎn)調(diào)查。要堅(jiān)決避免前期只顧搜集素材，臨到撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)才發(fā)現(xiàn)，很多事例和數(shù)據(jù)尚不清晰，不得不重新返工調(diào)查了解的情況發(fā)生。

四、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告

“十月懷胎，一朝分娩?！闭{(diào)研成果的如何，往往決定于調(diào)研報(bào)告質(zhì)量的高低。調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作順序可參考如下次序：

反復(fù)分析材料--擬出寫(xiě)作大綱--集體討論研究--請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)--正式動(dòng)筆寫(xiě)作

在寫(xiě)作過(guò)程中，要對(duì)調(diào)查來(lái)的材料要堅(jiān)持由表及里、去粗取精、去偽存真、抓住本質(zhì)。

（2019.7.31 金一路橋東）