今天分析大J一年前的一篇雙語啟蒙的文章《有用沒用？如何進(jìn)行？關(guān)于寶寶雙語啟蒙那些事》。這篇文章是大J16年6月的一篇文章，也就是整整一年前的一篇文章，這篇文章的閱讀數(shù)不到5000，但現(xiàn)在她隨便一篇文章，閱讀數(shù)都在好幾萬，一般是2萬以上，可以看出，這一年的時(shí)間，馬太效應(yīng)顯現(xiàn)，強(qiáng)者越強(qiáng)，發(fā)展速度像是跑起來，弱者就根本做不起來一個(gè)公眾號，閱讀者實(shí)在是慘淡。

先分析文章框架：

文章分為四部分

一 雙語啟蒙到底有用嗎？不要因?yàn)樽约旱莫M隘而阻礙了孩子的發(fā)展

二 有關(guān)雙語啟蒙的“你問我答”部分

1.雙語寶寶開口說話晚？

2.這么小的寶寶怎么能區(qū)分兩種語言？

3.雙語寶寶容易中英文混合說，這樣很不好？

4.我家已經(jīng)3歲了，現(xiàn)在開始是否太晚了，不如等到上學(xué)后？

三 雙語啟蒙如何開始？

介紹兩種常用方法

四 雙語啟蒙的關(guān)鍵：融入日常生活

默仿

語言啟蒙，特別是雙語啟蒙，最關(guān)鍵的是創(chuàng)造環(huán)境，把雙語啟蒙融入生活中，融入游戲中，這樣孩子和父母都沒有負(fù)擔(dān)，就更加容易堅(jiān)持。

分享一個(gè)我家一直在游戲中使用的“關(guān)鍵詞轟炸法”，這個(gè)方法不管中英文都適用，只要你和寶寶在玩就可以使用。比如，我和小D在玩卡車，我就以卡車truck為關(guān)鍵詞，然后我就會(huì)不斷地強(qiáng)化重復(fù)這個(gè)詞。

this is a truck; i am pushing the truck; the truck is yellow.

在玩耍的過程中用簡單的句子表達(dá)寶寶正在進(jìn)行的活動(dòng)，然后每個(gè)句子都要不斷重復(fù)這個(gè)關(guān)鍵詞。這樣做的好處是，寶寶正在進(jìn)行她感興趣的活動(dòng)，她的接受器是打開的，自然學(xué)習(xí)效果就很好。而且這樣的語言啟蒙，是在語境下進(jìn)行的，所以寶寶知道意思是什么，比死記硬背要很很多。

語言歸根到底就是一門工具，我們努力但不要執(zhí)著，畢竟孩子可學(xué)得好玩的東西多著呢。但如果我們在日常生活中，改變一點(diǎn)點(diǎn)就能語言啟蒙，何樂而不為呢？

總結(jié)：

我非常認(rèn)同大J的觀點(diǎn)，功夫下在平時(shí)，用心給孩子啟蒙，但不必執(zhí)著于結(jié)果，一定要讓孩子的英文如何如何，畢竟對孩子而言，有一個(gè)良好的性格，習(xí)慣，邏輯思維能力等更重要，而這些不是僅僅靠英文好就能實(shí)現(xiàn)的。但我們可以改變一點(diǎn)點(diǎn)，先從孩子大量聽，大量輸入開始，孩子一個(gè)英文耳朵，培養(yǎng)他們對英文的興趣，將來一切自然會(huì)水到渠成。

繼續(xù)努力，繼續(xù)加油！