- 時間：0500-0600
- 新增概念：詞性分類
- 關鍵詞：主動閱讀，檢視閱讀，結構能力，屬性識別
- 需要讀的書：《如何閱讀一本書》《批判性思維》《離散數學》《邏輯學》《金字塔原理》《結構思考力》
%% 閱讀清單又增加了幾本
1 檢視閱讀
可以用于一本書，一個章節，一段話，反復嵌套的去用。
擴展來看，可以檢視閱讀一個人，一個公司，一個項目，一個任務。
實際上，檢視閱讀與黃金思維圈是一個意思。
快速了解一個對象。溝通的第一步。不停的對自己進行PDCA。
解釋，假設，驗證。
2 刻意練習-提高系統一的運行效率
共讀，是一個跟著高手易仁永澄手把手刻意練習閱讀的過程。
練習閱讀，提高閱讀能力，提高理解力，優化寫入我的系統一的代碼，系統一每時每刻都在自動運行，運行效率會大大提高，影響無價。
提高閱讀能力提高的是學習能力，這是對學習速度的加速，是對加速度的加速，這是復利，而且不僅僅是平方的關系。
3 應用方法
我檢視閱讀的方法是，直接刪除書中的故事、案例、證明、解釋，刪除形容詞，介詞副詞等，動詞，只保留名詞。
好的，今天新增的概念是：詞性分類。
4 概念-詞性分類
百度百科：
詞是由語素組成的最小的造句單位。
有兩種分類方式：1、按構成方式分單純詞和合成詞；2、按詞性分為實詞和虛詞。
這里用到的是第2種，按詞性分為實詞和虛詞。
實詞：名詞，動詞，形容詞，數次，量詞，代詞
虛詞：副詞，介詞，連詞，助詞，嘆詞，擬聲詞
5 應用
好的，我明確了，我進行檢視閱讀方法，直接刪除所有的虛詞，只保留實詞中的名詞。
也可以應用到英語的學習中，尤其是口語。英語也是溝通的一個語言，一種編解碼的方式。
這其中也運用了黃金思維圈。
what：檢視閱讀我直接刪除書中的故事、案例、證明、解釋，刪除形容詞，介詞副詞等，動詞，只保留名詞。
why：為了提煉精華。
how：刪除。
why：為啥刪除“書中的故事、案例、證明、解釋，刪除形容詞，介詞副詞等，動詞”，只保留“名詞”?
how：去學習語法
what：增加一個概念：詞性分類
6 金句
一看就懂就輸出，一看不懂就輸入。
