第二次聽完易仁老師的分享課“為什么你的習慣不能堅持”，每次聽，感覺都不一樣。

任何時候都要看你學習的標準是什么，因為你所設定的標準決定你的人生。根據(jù)標準，易仁老師給出六條：知曉、理解、使用、應用、評估、創(chuàng)新，每個人同樣是利用一個小時聽分享，但是若標準不一樣，效果則絕對不一樣，你想要什么標準，那么就要做出相應標準需要的努力。分享課中老師提出甜面包熱湯模型，這個模型我已經(jīng)接觸過好幾次，但是在我身上所使用的頻率和時間卻很少，甚至是處于遺忘的狀態(tài)，只是每次都是接觸模型，然后才想起來。在我第一次接觸的時候，我就被易仁老師的模型吸引了，我感覺很透徹，可以很完美的概括人們的行為方式，也能幫助我自己解決習慣問題，但是，在我驚訝的同時，我忽略了運用它，我忽略了自己學習的目的，忽略了學習的標準，接觸了幾次仍處于理解狀態(tài)，并沒有真正讓它造福于我自己的生活與學習，而這個也是很多人覺得自己學了很多東西，但是再次遇到仍舊是不會的原因。所以在學習之前，我們一定要搞清楚自己為什么要學習，這次學習學到了什么，并且做出相應的輸出，加深理解，想想他可以用在生活中哪些方面，或者你可以怎樣來改進自己的某些方面，一定要讓學有所用，學以致用。

模型中，有一只大象，大象代表的是感性，騎象人代表的是理性，若你想讓大象往前走，如果大象自己不愿意走，那你肯定走不到前面，所以你需要做的就是戰(zhàn)勝心中的感性，戰(zhàn)勝心中的大象，讓理性大于感性。在征服大象的過程中，你要想清楚，到底是因為什么原因，也就是本質(zhì)導向，找到其本質(zhì)再按照本質(zhì)解決問題。