20170730再讀傳習錄之十

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盡心、知性、知天”即為生知安行,是圣人的事情;“存心、養(yǎng)性、事天”,即為學知利行,是賢人的事情;“夭壽不二,修身以俟”即為困知勉行,是學者的事情

今天,內容大段大段的,看的昏昏欲睡,實在沒有心得,對先生所說人生三階段,依然不能領悟,暫網(wǎng)上查資料,備再次復習時深入領會。

‘盡心,知性,知天’何以為圣人境界?心之體,性也。性之源,天也。盡心就是盡性,就是知天。知天,就是心若明鏡,照鑒天下萬物,明辨善惡。這里不得不提到,王陽明的核心思想是知行合一,知道善惡之別,就表示與一舉一動之間,都會做到行善避惡。這無疑是純乎天理之極、無一絲人欲的圣人境界。
‘存心,養(yǎng)性,事天’何以為賢達境界?關鍵在于如何理解存心與盡心的差距。在此,王陽明認為,存心,存的是私心,也就是心有人欲。可見,這的確比盡心要略遜一籌。齊次,事天與知天也有明顯的不同。事天,表示天命無法超越,只能順天而行。知天,則向前邁了難至關重要的一步,認為天人不二,純乎天理之極之心就是天命所歸。所以學知利略遜于生知安的賢達階段。
‘夭壽不二,修身以俟’何以是困知免階段?夭壽,在此不單單指的是壽命之長短,它涵蓋了成長過程中的所有得失。身處逆境,當然需要自我勉勵。身處順境,也要居安思危。所以這是人生的第一階段

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