周二的早晨，我踏進教室，大吃一驚。原來這個點教室里有很多學生，可今天怎么這么少，不會都倒下了吧？心中微微有點著急，可只有兩三個學生請假呀，等待的滋味真難熬，明明不過是幾分鐘卻感覺像是過了一個冬天。逐漸地逐漸地熊孩子該來的都來了，當然請假的沒有來。平日里教室坐滿了人不覺得大，今天少了很多熟悉的身影覺得空蕩蕩的，似乎心里也空蕩蕩的。無論你來與不來，我就在這兒，就在這兒等著你。
失落的心情感染著每一個人，課堂里的聲音都較之以前弱了許多。鼓勵鼓勵，但那聲音似乎就像一個個山梁似的，一會兒上去了一會兒又下去了......
下午第二節(jié)課，首先復習了早上學的內(nèi)容，開始練習。學生做著題，我批改著作業(yè)，時不時抬頭看一下，有沒有玩耍的。忽然發(fā)現(xiàn)一個女孩趴在桌上，第一反應是她怎么了，不會也是發(fā)燒吧。她說頭疼，猛然想起一位老師說過:小孩子愛撒謊，看別人不來，學的也不來，鬼使神差地我也問了一句:真的頭疼嗎？她說真的，看她不像裝的樣子，我就開始給她家長打電話。奇怪了，木人接，我又詢問平時家里都有誰在家，要說電話都機不離身的，什么情況。無奈之下，點開微信群呼她家長，說明情況。....下課了，安排好值日，掀開門簾我走出了教室，看見她在和小朋友玩。哎，這會不頭疼了，我有點想笑。走進辦公室沒多大會，她家長來了，經(jīng)交流才發(fā)現(xiàn)我錯怪孩子了。她真的，真的頭疼，但她一直堅持到校的。家長領她走時，她笑著揮動著小手給我說:老師，再見。目送著她離開，我的心真有點不是滋味:孩子，老師錯了，不應該懷疑你，而你還一如既往地和我說再見。
小時候我們信任每一個人，什么話都敢說。當我們長大一些，信任開始變得很難，并不是我們不想去相信，而是發(fā)生了太多事情讓我們無法去相信，但是今天我錯了，我不應該懷疑她，因為她還是個沒有長大的孩子。
