那時，兒子上小學快一年了，這一年改變了很多，兒子越發(fā)有一副大男孩的樣子了，懂得是非，懂得真假，懂得去疼愛自己心愛的妹妹，也懂得了什么是痛苦了。

深夜里，我經常深深的自責，我經常趁兒子睡著，久久的拉著他的手，幫他蓋好被子，順便抱住他一會，這小子從小不愛人束縛著，醒著的時候，想跟他靜靜的親密的坐一會，都是一件很奢侈的事，我想越大，這樣的機會越少吧，或許只有當我老去，而他成為了一個爸爸，才有這種可能吧。我在自責什么，自責自己依然無法跳出一個圈，自責自己依然像整個社會一樣，給兒子套上一個痛苦的緊箍咒。

前天，到樓下用刀子割了一節(jié)筆直的竹子，回來用刀子做了一把竹子氣槍，兒時的自己不知道啥時候學會制作的，一直想做一把給兒子，城市里去摘一段竹子都覺得挺不好意思的，于是拖到了昨天才作好。昨晚給他，他不解的問我，這是什么啊，有什么好玩的，我解釋給他聽，教他如何使用，兒子開心的說，太好玩了。果然，哪怕時代在改變，童趣是不變的，一件好玩的事情，不管是二十多年前的自己，還是現(xiàn)在這個長在城市里的小孩，都是一樣喜愛的，對于孩子來說，玩，開心，是他們最大的需求。

這一年來，孩子早上六點多起床，趕集似的穿衣服，洗漱，吃飯，趕緊沖去學校，他學會了哀求說，讓我再睡五分鐘吧；在學校渡過了早上，十一點多，從學校接回，跟打仗一樣，塞點東西進去，趕緊去休息半小時，兩點前進入學校，開始下午的學習；接近下午五點，孩子放學出來，接回家開始寫作業(yè)，復習，預習，讀課文，早吃晚吃都差不多，兒子速度慢，總要到八點多才能完成作業(yè)，然后馬不停蹄的洗澡，刷牙，洗臉，上床睡覺；隔一天，還要去練習一下鋼琴，一個他主動想學，如今后悔的東西。一般，當他依依不舍的放下剛剛拿起的玩具，關燈睡覺的時候，已經九點半，十點了，好幾次，他偷偷的緊緊的握著自己的玩具，冒著被我罵被我打的風險也要抓住的玩具，當我在他睡著后發(fā)現(xiàn)的時候，總有一種無限的心疼涌上心頭。他的書包，有三四斤重吧。

當年的自己，除了感覺去讀書很不自在，沒有一絲的印象有如此緊迫的時間節(jié)奏，我從來沒有寫不完的作業(yè)，也從來沒有晚于八點睡覺，我從來沒有因為作業(yè)哭過，也從來沒有因為學習被爸媽兇過，而如今，兒子過的到底是一種什么樣的日子呢？

孩子是個相對單純的家伙，總是堅持自己的是非，甚至于固執(zhí)自己的看法，在他心中，對錯是非是涇渭分明的，在他心中，沒有欺騙和偽裝，也沒有看臉色這個概念，他會聽老師的話，好心的用手去撞同桌，提醒同桌認真上課，以至被同桌回去告狀說一直被兒子打，他也會同情前面的同學弄丟了跳繩，讓爸媽買一條跳繩送給同學，還會因為他覺得同學說假話不對，把本來要送的橡皮擦轉送給另一個互相幫助的同學。我了解他是善良的，遵守規(guī)則的，所以多少我聽他的心聲，了解他的想法，然而，我懂得還是太少了。

這個社會有很多的問題，生活的壓力一直是整個社會人民不快樂的根源，而轉接到孩子身上的，越來越多的是成年人的思維。我們用相同的套路去套不同的孩子，我們用十年，二十年的目標來框住我們的孩子，他們不能有自己的想法，不能有自己真正的興趣愛好，他們不能玩自己想要的，他們也不能不要自己討厭的，沒有完美的完成自己的任務，他們就要接受責罰輕視傷害，他們還不明白什么是快樂的時候，已經難以逃離那種痛苦的感受。

是啊，望子成龍，望女成鳳，我們哪個不是為了自己孩子好啊，可是，我們自己已經過得如此的壓抑和痛苦，我們有沒有想過，未來的孩子回憶起這段童年，是多么的悲傷，他們有快樂的童年嗎？

我身邊有很多同學，有時候會在某個時間段突然學習爆發(fā)起來，而我自己沉沉浮浮多次，好多次考到倒數(shù)，也好多次穩(wěn)居前列，爸媽從來沒有盯過我學習，我不依然這么過來了嗎？學習，是一個漫長的過程，身心健康，快樂，臨危不亂，穩(wěn)健，或許才是我們的孩子最需要的東西吧。一年級的他，已經是如此，那六年級呢？初中呢？高中呢？他們還要活下去嗎？

孩子，我不想你成為復制出來的樣品，我也不想你成為沒有情感的電腦兒童，我更不想你學了知識卻失去了快樂的靈魂，一臉呆相目光呆滯面無表情神情黯然的病秧。

我改變不了整個環(huán)境，我只能盡量去改變你的環(huán)境，或許今天沒有什么人認可，告訴我能怎么做，或許很長時間內，你不會明白我的思考，但我希望，如果有一天，很慶幸你是個快樂的人，當你無意中再看到這篇文章時，能感覺自己是幸運的，那我的一切都值了。

希望你一輩子都能找到自己的快樂！找到自己獨一無二的價值！