（三）
去上學時候一直都是媽媽拉著后面的一一走的，但是回家的路上一一反而蹦蹦跳跳的跑在了前面，使勁地拽著媽媽快點走，離開這個最好永遠都不要再見的地方。
走在車水馬龍的都市街區，連車來車往發出的鳴笛聲都比早上上學時好聽。一一最喜歡的就是回家的這一段路程，同一段路程只因起點和終點顛倒而變得別有趣味。在這十分鐘的路程里他是自由的。家的溫馨一一現在還不能體會得到，每次老師用比喻造句的時候都會說：“家是溫馨的港灣?！边@是一一最不能理解的地方。一一感覺在家里除了每周固定的幾個小時打游戲玩電腦之外，家就是一個魔窟，爸爸媽媽都是逼著自己寫作業練鋼琴的大魔頭。為了對抗這些大魔頭，一一學會了拖延。吃飯時他會吃得很慢，在拖；上廁所時也會待很長時間，也在拖；特別是寫作業的時候一一把字寫的很慢，偶然還會假裝寫著寫著就睡著了，更是在拖。如同一一在上學路上的表現一樣。一一唯一不會拖的地方就是從學?；丶业倪@段路。
在這條路上一一看到了這個世界的美好，來往的人群，街旁的店鋪，一座連著一座高樓大廈，路邊的綠化樹，就連天空那快要躲進大廈的夕陽都變得那樣美好，活潑。這才是一一應該待的地方啊，這是一個充滿活力自由自在的地方。一一每天最享受的時光就是這僅有的十分鐘的天空，因為在這之后，就像現在，一一在媽媽的帶領下已經回到了家所在的小區。這個被圍墻圈起來的地方還能在每周末給一一帶來一兩個小時的快樂，但當電梯停在十七層的時候他唯一能看到外面的地方就是客廳西面的窗戶。
媽媽每天下午是五點下班的，剛好可以趕到半小時后的一一放學，然后接一一回家。回到家稍微歇息一下六點左右就會做晚飯，爸爸這時候也剛下班，又過了半個小時差不多飯快熟的時候爸爸也就回到家了。在這半個小時里一一可以玩一會兒電腦游戲機，還有上廁所什么的。
就像今天，爸爸回來五分鐘后晚飯就好了。一一故意吃飯很慢，因為他知道吃完飯后就要做那些最不喜歡的事情了。這時候爸爸通常會問在學校的表現，一一的回答一直都是：“我在學校里很聽話的，……”然后就說幾件發生過比較好的事情，和同學吵嘴打架，上課注意力不集中讓老師發現這些事是堅決不會說的。聽完后他們就自顧自的談論屬于他們的事情了。一小勺一小勺的慢慢喝著稀飯，一根菜一根菜的慢慢夾著送進嘴里。一一再也想不出可以拖延時間的辦法了，就算這樣一一也是最后一個在媽媽的催促中吃飯的。
“該死的鋼琴！”一一心里不愉快的嘀咕著，因為接下來他要練習上一個小時的鋼琴。這是在去年還是一年級的時候媽媽給他買的，剛開始一段時間感覺是那么的好玩，比做作業要好多了，所以一一也很積極，吃完飯立馬就去練習。但是一年后的現在，他恨死這架鋼琴了。彈鋼琴讓一一很枯燥，十根手指在八十八個黑白鍵上跳動，剛接觸時指頭仿佛是在跳舞，但是現在還不如真的去跳舞。
一一每天的時間都是這樣有規律的度過的，上學，放學，打一會游戲，吃飯，彈一個小時鋼琴，之后就是寫作業了。為什么上了一天的學回來之后還要寫那么多的作業，這也是一一不能理解的一件事情了。不是在學校已經都學了一遍了么，為什么回來還要再寫一遍。一一只能抱怨，之后不得不接受，或者是被強迫接受。
作業少的話一一在九點之前就可以做完，然后會陪著爸爸媽媽看一會兒電視或者是在電腦上看一會兒動畫片。但基本上作業到九點半才能做完，那么之后就只能乖乖的去睡覺了。有時候老師布置的作業特別多，十點都可能做不完。這時候媽媽就會讓自己最遲十點睡覺，然后模仿一一的字跡幫他做完。媽媽不但做的特別快，而且每次做完后老師都不會發現。但是老師在講臺上每次批改作業的時候，一一的心總是有點害怕的，臉上的表情和考試一樣緊張嚴肅，擔心老師發現最后那一部分的秘密。一一的作業本總是有一個紅色的記號，當看到老師看完他作業本并沒發現任何問題的時候，一一才能徹底的放下心來。
昨天晚上一一就很早的完成了作業，他沒有去看電視就直接睡覺了，晚上就做了一個讓自己回味了一整天的夢。“今晚我還要做那樣一個夢，驚險刺激，更重要的是可以像電視里的人那樣飛起來?！币灰粍偞蜷_作業本就這樣想到，“我要趕快做完作業，早早的睡覺。我還要變成真正的天使呢。”
這次一一再也沒有拖延，在九點之前就寫完作業上床睡覺了。一直到第二天早上又聽見那個聲音：“一一，快別做夢了，醒來?！?
這是一個兒童對自由迫切追求的故事，同時也是一個發生在奇妙魔幻世界中的故事。這個故事是虛幻的，同時也是真實的。因為這確確實實是小時候自己和所有人都做過的或千次或萬次關于飛翔的夢。故事的小主人公一一，還有潔白羽毛天使，好的、壞的長著翅膀的翼人，以及一個神秘且非常重要的大家都能耳熟能詳的人物，到底他們能摩擦出怎樣快樂驚險的火花呢，預知后事如何，請快點關注期待更新吧。
