日課002屠龍術的日常應用【摘要】

“屠龍術”比喻那些偏理論、偏思維的知識技能，與之對比的是工作實際用的上的硬技能，比如excel的使用技能。

介紹的書是《你可以做任何工作》

文章脈絡：

《莊子》中的一個故事

研究國際關系的項目經(jīng)理

IBM的社會學家

投資界的哲學家

擁有硬技能和軟技能的人，他們的收入在時間線上的對比

總結

《莊子》典故，學習屠龍術的人，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)這個世界上并沒有龍，于是就以為白學了。

《你可以做任何工作》這本書中說到“自由技藝”，在很多人心中，好比是學了屠龍術沒用。那么這本書就是告訴你這些技能是可以大有作為的。

第一個例子講的是學習國際關系畢業(yè)的康諾利是怎么當項目經(jīng)理的。國際關系這樣的看似聯(lián)合國常委才用得上的技能，在康諾利手上是怎么用到工作上的。

第二個例子講的是一個非名校畢業(yè)，學習社會學專業(yè)的米克在IBM這樣的科技公司有事怎么發(fā)揮社會學技能的。

第三個例子講的是學哲學專業(yè)的投資人。你怎么想象，哲學和金融類投資工作是怎么聯(lián)系的？

接下來的部分，是對比了學習軟技能和學習硬技能的人，他們的收入在時間軸上的變化和中和的差別。

最后總結。擁有軟技能的人，你的起薪不高，但是如果你學到了真本事，最后一定會拔尖。那是累積的力量，時間的朋友。

文章中最精華的是，介紹了一個學習方法：【學事實，學觀點，學方法】

第一層是“學事實”。你得記住哪個年代發(fā)生什么事兒，哪個皇帝有什么政策之類。

第二層是“學觀點”。比如怎么評價太平天國運動，甚至各位名家的觀點，你得知道。

第三層，是“學方法”。你能不能直接考察一下當時的原始材料，比如說太平天國相關的經(jīng)濟數(shù)據(jù)，清朝大臣的什么奏折之類，從中得出自己的觀點，還能說服別人接受你的觀點。這才是批判性思維，這才是真正值錢的技能。

我的感悟：這篇文章，讓我了解到世界上那些精英，大多數(shù)人，確實理論指導著方法。這也很符合我一直以來的觀點：會技術，只是懂了表象，懂理論，才是真正入行。所以一直以來我和大部分大學生不一樣，大學生往往覺得理論課不重要，枯燥，但是，我從上大學開始，理論課在我心中才是大學的關鍵。

但是，仔細思考，能夠用理論指導行動的工作，離大學生乃至大多數(shù)普通人都是有點距離的，所以，掌握一門技術作為踏入社會的手段，也是不容忽視的。所以我的做法是，一開始，理論的東西學基礎，重視硬技能，等到硬技能足夠養(yǎng)活自己了，便轉為重視理論，開始深入研究理論性的東西指導自己不斷提升。文中給的學習方法是很實用的，要掌握一個軟技能，需要了解這軟技能的大量相關事件；然后再了解這個領域里的前輩觀點、評價。最后研究他們是怎么得出這些觀點的。