8月31日，又一樁人間慘劇，在打著愛的名義下發生了。陜西一孕婦因胎兒頭部過于巨大難以自然生產，孕婦疼痛難忍懇求家屬同意剖宮產，家屬或醫院（尚未厘清）“為了產婦和孩子好”依然堅持順產，最終導致產婦意識不清，竟然一頭撲向窗戶，跳樓自盡了。這里沒有人真正關心和支持產婦的要求，當事人被代表和無視了。

事件種種原因和分析盛囂塵上，很多爭論，很多真相，希望從這事件里面折射出來的很多社會問題、家庭問題能被觸發改善。愿逝者安息。

但是那句“為了你好”真是好熟悉啊！很多慘劇在這個幌子下發生。今年8月，濟南某戒網癮學校里兩名孩子在參加“戒癮項目”時死亡；16歲少年小魏在另一所網癮學校墮樓身亡。而他們，都是被父母“為了你好”花了大價錢送進學校，被學校“為了你好”受到身心折磨。

美國心理學馬斯洛提出的理論－－人的五大層次需求：“生理、安全、社交、尊重、自我實現”。每一個人、每一個場景中都是如此，沒有例外。

網癮，是當今時代的應運而生的新產品。虛擬世界中，孩子輕易地找到了他能感到舒服安全的平等社交、掌控感、話語權（尊重）；“升級”的成就感（自我實現）。本來這作為學習緊張后的放松方式無可厚非，可是為什么成癮了呢？因為在現實社會滿足了簡單的溫飽（生理需求）外，他幾乎得不到其他需求的滿足方式。

一些發達國家如美國、加拿大的孩子很少有網癮，他們有比中國孩子多得多的課余時間。學校教育上非常注重孩子的自立和社交能力，家長鼓勵孩子接觸社會，參加公益活動，還有各種各樣的團隊活動：棒球、冰球、體操等，在活動中孩子學會了社交，得到了自信。周末家庭出游，一起騎車劃船野營，哪怕2歲的孩子也騎著兒童自行車努力地趕上大部隊，家長只是鼓勵和間歇等待著讓每一位成員不掉隊。充分的尊重和自立讓每個孩子都相信自己與眾不同，有著獨特的天賦和興趣，并認真地往那里努力著。

中國每年的開學季總有幾名學生自殺，與其說是現在孩子的心理承受力太差，不如說現在的家長盲目逼迫，在孩子還沒有話語權無力反抗的時候，把自認為正確的路徑以簡單粗暴的方式要求孩子。美其名曰：為你好。

孩子還在懵懂無知的時候就被逼著走上塑造“牛蛙”之路，清澈的眼睛里早早蒙上滄桑。事實上家長也被功利的洪流挾裹著，焦慮于看不清的未來，急于“創造”一個完美的人生。

“為你好”拉大旗作虎皮，居高臨下剝奪了他人的人生，逼著孩子們走向另一個世界，逼著行動受限無力反抗的人放棄了自己的人生。相信萬事皆有緣由，相信他人自我判斷，在別人的人生面前保持距離和尊重，哪怕那個是你的親人或孩子。

在未來和未知面前，每個人都是無知的，自知無知并不可怕，可以靜觀事態、尊重事實、專注當下。但可怕的是認為自己能指點江山，控制他人。有耐心去等待，有力量去支持，才是真正的愛和強者。