? ? ? ? 天倫是一個帥氣的小伙子，個子高，皮膚白，眼睛大而亮。

? ? ? ? 天倫喜歡笑，笑起來很有感染力。

? ? ? ? 但天倫幾乎不說話，也走不了路。他的世界很小，每天面對的總是那扇窗子和窗子外狹小的世界。

? ? ? ? 幾個上學(xué)的孩子從窗前走過。有人回頭，對他做鬼臉，然后撒腿而去。

? ? ? ? 弟弟也去上學(xué)了，上學(xué)前對媽媽咕噥著什么，天倫沒有聽到，他只看到弟弟一臉的不開心，還聽到媽媽大聲訓(xùn)斥弟弟道：“別得福不知！你哥哥想上沒法上，你珍惜吧，知足吧！”

? ? ? ? 家里又只剩下他一人了。爸爸媽媽不可能每時每刻都陪著他，他們也要上班，還有沒完沒了的家務(wù)。

? ? ? ? 那只鳥又飛來了，像往常一樣輕輕落在他的窗前。天倫一看見它就笑了。他們是老朋友了。鳥兒一會兒看外面，一會兒看他，低聲叫著。他們的談話就這么悄無聲息地開始了。

? ? ? ? 鳥兒：我來了。你還好嗎？

? ? ? ? 他：很好啊，謝謝你了。能經(jīng)常看到你真好。你哪天不來，我還真想你呢。

? ? ? ? 鳥兒：嗯，我也是。知道嗎？公園里的花兒都開了，可惜我沒法摘來給你看。我把窩建在湖邊的柳樹上，有時在樹上可以看到湖里月亮的倒影，還有好多的星星呢。很好玩的。

? ? ? ? 他：是的。我姑姑帶我在湖邊走過，那里真美啊。

? ? ? ? 鳥兒：是美啊。我要是能把翅膀借給你就好了。

? ? ? ? 他：謝謝你。不用的。告訴你一個秘密，我又做夢了。我夢見自己能站起來了。我也可以去上學(xué)了。夢里我和我弟弟在一個班。那個老師真好，總是叫我回答問題，我每次回答都能得到老師的表揚呢。那種感覺真幸福，真帶勁！我還夢見我在一個很大的舞臺上朗誦自己的詩，好多人為我鼓掌呢！真令人興奮！

? ? ? ? 鳥兒：嗯，我能理解你的感受的。不能走路，又不能暢快地說話。你心里一定很苦吧？

? ? ? ? 他：還好吧。最苦的時候已經(jīng)過去了。你知道嗎？我現(xiàn)在有了屬于自己的飛翔方式了。所以，我也可以自由地飛了。

? ? ? ? 鳥兒：真的嗎？那太好了！說來聽聽。

? ? ? ? 他：嗯，我學(xué)會寫詩了。盡管我打字很慢，在平板電腦上每輸入一個字都要好長時間，有時頭腦里已經(jīng)想出幾句了，可是待打字時后面的句子卻忘了，又得重新思考。不過我還是很開心的。我現(xiàn)在可以通過寫詩來和這個世界交流了。我感覺我的心活了。詩歌像我的翅膀，我也可以飛了，是用心去飛！

? ? ? ? 鳥兒：啊！你太了不得了！其實啊，我早就知道了。你還出了本詩集對吧？還有電視臺的采訪和一些媒體對你的報道。沒有誰比我更了解你的了。你曾經(jīng)的絕望與痛苦，你有過自殺的心，但自己卻沒法去實施。你感到生命毫無意義。都說行尸走肉，可你覺得自己是具僵尸。因為你除了頭能稍微動動，左腳能稍微抬起，左手中指能動，其它哪兒哪兒都像不是你的。所以你夜里睡覺翻不了身，大人怎么把你放下，你就怎么到天亮。你偶爾從輪椅上摔到地上，也就只能在地上待著，哪怕就是寒冷的冬天也得忍著，直到大人回家把你抱起來。你心里難受了，只能默默地流淚，因為你幾乎不能發(fā)聲，沒法大聲哭泣。你每天聽?wèi){大人早上把你從床上抱起來放到輪椅上，然后面對這扇窗戶等待天黑。這就是你的生活，寂寞無趣，死水一般。

? ? ? ? 他：哦，別說這些了。上帝這么對我是讓我少走彎路，少說廢話。所以我活得最簡單明了了。呵呵。

? ? ? ? 鳥兒：你還真幽默樂觀呢。不錯，狀態(tài)很好嘛。

? ? ? ? 他：當(dāng)然了，我不是跟你說了嗎？我現(xiàn)在找到自己活著的樂趣與意義了。我也可以用自己的方式去飛翔了。我有一扇“會飛的窗戶”，我還有一艘“月亮船”呢。我可以完成“一個人的歌唱”，可以凝聽“石語”，可以描繪“紙上的風(fēng)景”。呵呵，“我不是上帝丟下的垃圾”哦，“我的靈魂是一匹馬”，我有我“指尖的光芒”！

? ? ? ? ?鳥兒：太對了。所以，你“不是懦弱的人”，你會“破繭成蝶”！

? ? ? ? ?他：你不是鳥兒啊，你是“這世上最快樂最童真的孩子”。

? ? ? ? ?鳥兒沖天倫又叫了幾聲，然后撲騰著翅膀，飛了。

? ? ? ? ?天倫笑了笑，伸開左手中指，又繼續(xù)在電腦上，緩慢但從容地飛！

（注：許天倫，常州90后詩人，因為腦癱沒有上過一天學(xué)，但憑借一本字典和一個平板電腦學(xué)會了認字和寫詩。小說中引號部分都是天倫詩歌的題目或詩句。）