備注：
A1標準：
1.要是自己過去的經歷；
2.要聚焦在一個事件；
3.要具體，要是一個生動形象的描述，不要泛泛而談。
A2標準
1.是否有明確的行動
2.是否有明確的執行時間；
3.是否使用了片段中的方法。
作業：
? ?A1:
?最近一次自我介紹是在第三期拆書訓練營上，給出的信息只有姓名、年齡、行業、興趣以及對《拆書幫》的理解和期待，并未涉及自我能力優勢、特征和不足，沒有足夠的吸引力，沒有品牌特征，這些都是需要改進的。
? ?A2、新的自我介紹
? ? 以前，我基本不懂時間管理，不能很好的安排工作、生活和家庭。常常有很多事情交織在一起，只靠主觀意識分辨重要程度，先完成重要的再完成次要的，有時候難免有遺漏。只有最重要的事情才會列出詳細計劃，但工作的事情做好了，生活家庭的事情就會一團糟。在參加第三期拆書幫時間管理的培訓以后，一切都變得井井有條。
? ? 我擁有較強的學習和執行能力，可以全身心的投入到具體事務中，經常為了完成系統性的工作加班到深夜。有一次因為人手不足接手有一個較大的不熟悉的業務，硬是提前交出了滿意答卷，可那段時間生活也變得一團糟?，F在用培訓的方法管理自己的時間，列出需要完成的事情并給出時間計劃步驟，然后分期、分批、按時完成，現在單位里工作出色、家事完成的好老婆滿意、自己的愛好也沒耽誤、人際關系還越來越好。
? ?有了時間管理，我的執行能力得到了質的提升，對自己越來越滿意，有更多的時間做想做的事啦！
另外加兩段，望指正：
? ?1：
? 我沒有很高的學歷和很多的證書，無法在眾人面前大談工作思路和管理經驗。但我是一個有耐心的人，一個好脾氣的人，一個善于把控細節的人。這三個光環的加持使我在處理龐大而又繁雜瑣碎的工作方面顯得游刃有余。
? ?10年間，我先后承擔了兩項復雜業務。第一項在我之前有由三個人合作完成且效率不高，內容也缺乏聯系，我接手后的4年間全部獨立完成且各部分邏輯清晰，移交后該業務又不得不分為三個人合作才能按時完成。第二項同樣如此。我似乎可以在整理繁雜的信息中找到樂趣。
? ? 這就是我的能力，耐心和對細節的追求是是難能可貴的，如果有需要這能力的差事，我準能搞定。
? ?2：
? ?我曾今是一個拖延癥患者，癥狀明顯，經常想做的事情都還開頭假期就結束了。前段時間我決定改變現狀，于是乘著元旦假期擬定了一份計劃，其中一項是今年要讀12本好書，每月1本。
? ? 對我來說，進度出奇的理想，目前為止我已經讀了完了《超強測謊術》、《FBI教你微表情》、《二十四個比利》、《性史1926》等，閱讀速度和運用能力逐漸提高。比如我已經能通過微表情大致判斷一個人是否在說謊，從喬布斯和比利的童年經歷思考對兒子的教育方式等等。
? ? 其實制定計劃，設定總目標和小目標并執行并不是那么困難，一起來做吧。
