? ? ? ? 這張照片是我家孩子快二歲時(shí)拍的，那時(shí)的孩子帶孩子的日子雖然辛苦，但是多半是甜蜜，你可以從寶貝身上看到很多驚喜，因?yàn)檫@個(gè)階段的寶寶的大腦是飛速發(fā)展期。初為人母的我，很是得意，我家寶貝五個(gè)月就會(huì)喊媽媽了呢！
? ? ? ? 幼兒園階段，也是父母在教育方面比較輕松的階段，寶貝會(huì)的兒歌，數(shù)字，還有一首首童謠，無(wú)疑給了我們最美好的回憶和安慰。
? ? ? ? 當(dāng)你的寶貝背著小書(shū)包，第一次走進(jìn)校園大門(mén)的時(shí)候，我們的眼眶會(huì)濕潤(rùn)。你的孩子終于是個(gè)小學(xué)生了，她不在依賴(lài)你和幼兒園老師的保護(hù)，在大多數(shù)時(shí)候，無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí)生活還是情緒，她開(kāi)始要學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)立，就是她擁有思想的開(kāi)始。
? ? ? ? ? 如今的小學(xué)教育對(duì)于家長(zhǎng)和孩子就像是打游戲通關(guān)一般激烈和復(fù)雜。一年級(jí)從孩子寫(xiě)字開(kāi)始，你就會(huì)著急上火，恨不得悟空上身的代替她去完成，我們會(huì)讀到很多文章，比如，簽一只蝸牛去散步……從而提醒自己不能急躁。
? ? ? ? ? 一年級(jí)到三年級(jí)，你的孩子終于完成了從小女孩或者小男孩長(zhǎng)成了一個(gè)少女或少男的過(guò)程。你也終于適應(yīng)了你家里有個(gè)小學(xué)生的日子。孩子從開(kāi)始寫(xiě)字到會(huì)寫(xiě)作文，數(shù)學(xué)從1234到會(huì)做應(yīng)用題，你們都有自己的方法和模式來(lái)共同學(xué)習(xí)了。
? ? ? ? ? 我個(gè)人感覺(jué)，從四年級(jí)開(kāi)始，我感覺(jué)我和孩子是進(jìn)去了下一個(gè)關(guān)口。你沒(méi)看錯(cuò)，對(duì)，就是一個(gè)關(guān)口！
? ? ? ? ? 語(yǔ)文的詞匯量會(huì)增加，生字多，生僻字多。課文內(nèi)容復(fù)雜，知識(shí)面廣泛，中外文學(xué)都包含。成語(yǔ)和名人名言警句多，名著要求閱讀的范圍多，時(shí)事新聞則要求關(guān)注和理解的點(diǎn)也多。
? ? ? ? ? ? 數(shù)學(xué)從一開(kāi)始的簡(jiǎn)便運(yùn)算到后面的三角形，應(yīng)用題難度加深，雞兔同籠，距離，平均數(shù)的運(yùn)用，都比三年級(jí)難了不止一點(diǎn)點(diǎn)。
? ? ? ? ? ? 英語(yǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)，復(fù)數(shù)，詞語(yǔ)變長(zhǎng)，句子變復(fù)雜。開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作英語(yǔ)短文。
? ? ? ? ? 這些突然加大的難度，意味著你的孩子在學(xué)習(xí)上要投入更多的精力和時(shí)間。下面是我本文的重點(diǎn)，這個(gè)更多，意味著什么？
? ? ? ? ? 語(yǔ)文方面，大家也許會(huì)在一年級(jí)到三年級(jí)期間，課文和生字熟練掌握就可以得到好的成績(jī)了。但是，到了四年級(jí)，這些是絕對(duì)不夠的。
? ? ? ? ? ? 語(yǔ)法的作用，各種修辭手法的運(yùn)用，都會(huì)很復(fù)雜，很容易混淆。閱讀方面，三年級(jí)的簡(jiǎn)單易懂的短文將不再出現(xiàn)在試卷上。閱讀的短文會(huì)有思維方面的陷阱，不容易一下子看出來(lái)文章的深意。甚至，會(huì)有超出孩子年紀(jì)的倫理道德方面的文章，讓孩子難以下筆。大家都知道，語(yǔ)文閱讀在小學(xué)階段只有一個(gè)標(biāo)答，是不允許有其他想法的。
? ? ? ? ? 作文倒是沒(méi)有太難，還是命題作文，多半是寫(xiě)人，寫(xiě)事為主，但是，你們要是投入了太多精力去學(xué)習(xí)閱讀和字詞，還有關(guān)注時(shí)事新聞?wù)危也幌嘈拍愕淖魑臅?huì)寫(xiě)的很好。人的精力有限，作文是需要練筆的，沒(méi)有時(shí)間去多寫(xiě)，那么怎么會(huì)妙筆生花呢？
? ? ? ? ? 關(guān)于時(shí)事新聞?wù)危以谶@里想呵呵一下，表示無(wú)奈。現(xiàn)在有多少人看新聞時(shí)事我不知道，反正我最多讀一下微信上新華社的早上新聞要點(diǎn)，當(dāng)媽的都懂，孩子學(xué)習(xí)任務(wù)那么多重，哪有時(shí)間去每天看新聞和時(shí)事呢？你說(shuō)，不看唄，那么我告訴你，今年有個(gè)區(qū)期末考試，考了時(shí)事和詩(shī)詞大會(huì)，出題都具體到哪個(gè)選手叫什么名字了。嚇得我們出冷汗啊！
? ? ? ? ? 再來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)，我先不說(shuō)四年級(jí)數(shù)學(xué)有多難，我就想問(wèn)一下，為啥會(huì)考奧數(shù)范圍的題目？老師在課堂上這些都是不講的，那么大家想要得分，你們就要出去補(bǔ)課，學(xué)習(xí)奧數(shù)。我本人并不反感奧數(shù)，鍛煉思維吧大家都知道，但是，期末考試考這個(gè)我就不懂了，你們是想打擊孩子自信？還是要幫奧數(shù)班做廣告？還是想說(shuō)我們國(guó)家的小學(xué)生都很牛掰？
? ? ? ? 四年級(jí)英語(yǔ)還是正常的，只要孩子理解了，背了課文和單詞，都可以考出好成績(jī)，有很多英語(yǔ)軟件，讓孩子多看，多讀，那么就沒(méi)問(wèn)題。
? ? ? ? 那么問(wèn)題又來(lái)了，英語(yǔ)需要反復(fù)讀寫(xiě)才能記住對(duì)吧？那么語(yǔ)文數(shù)學(xué)知識(shí)量那么大，請(qǐng)問(wèn)孩子是否需要犧牲睡眠時(shí)間去背讀英語(yǔ)才夠用？
? ? ? ? ? 剛剛考試完，年級(jí)排名出來(lái)了。據(jù)我了解班上大部分孩子都在補(bǔ)課，學(xué)校里的老師教的好不好，對(duì)孩子負(fù)不負(fù)責(zé)不重要，重要的是你家孩子是否補(bǔ)課，是否在一個(gè)靠譜的機(jī)構(gòu)，靠譜的老師那里進(jìn)行再學(xué)習(xí)。
? ? ? ? ? 成績(jī)不好的孩子，上課沒(méi)有完全聽(tīng)懂，那么需要補(bǔ)課。成績(jī)好的孩子更是要去補(bǔ)課，不然，你的優(yōu)勢(shì)會(huì)被其他和你差不多水平的同學(xué)代替，他補(bǔ)課了，你不補(bǔ)課，他學(xué)的更多，學(xué)的更穩(wěn)，于是，補(bǔ)課，成了學(xué)生和家長(zhǎng)的必須品。
? ? ? ? ? 你會(huì)說(shuō)，不補(bǔ)課的孩子也有成績(jī)好的！我們要反對(duì)不補(bǔ)課的風(fēng)氣，反對(duì)這樣的畸形教育。但是，這樣不補(bǔ)課就成績(jī)優(yōu)異的孩子有幾個(gè)？一個(gè)班一個(gè)也許都沒(méi)有，再說(shuō)，在知識(shí)爆炸的今日，不補(bǔ)課就成績(jī)好的孩子意味著他比同齡人缺少一部分教育資源，他又能好多久？我和你都不能確定。
? ? ? ? 我十歲的女兒，好動(dòng)活潑，體育細(xì)胞發(fā)達(dá)，學(xué)什么都快。但是，我們有多少時(shí)間和精力去保證她有自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)？我偷偷放縱了她幾個(gè)月，換來(lái)的是成績(jī)下降，孩子自信受打擊。她會(huì)問(wèn)我，我打球溜冰騎車(chē)游泳跳繩是錯(cuò)的對(duì)嗎？我要把時(shí)間都用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)，這樣，我就可以一直保持前三的好名次了。我表示深深的同情……
? ? ? ? ? ? 據(jù)我觀察，女兒班上成績(jī)好的孩子，有特長(zhǎng)的很少，幾乎是啥都不會(huì)，只會(huì)學(xué)習(xí)。
? ? ? ? ? ? 一個(gè)人的精力和時(shí)間都是有限的，但是我們的四年級(jí)，讓人覺(jué)得十分疲憊！
? ? ? ? ? 我的女兒是個(gè)快樂(lè)開(kāi)朗的姑娘。她自尊心很強(qiáng)，她說(shuō)，要努力學(xué)習(xí)，在暑假期間好好補(bǔ)課，把失去得分都追回來(lái)。
? ? ? ? ? 我聽(tīng)到這個(gè)誓言，覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)！！
