（推薦語：這位小伙伴問我的問題，其實我們每個人身上都有，只不過ta想面對和找到解答，而我們通常會不管、不理、任由不舒服肆意橫行…感謝這個問題，也感謝“自認之旅”晨讀會的每一位親，給我帶來的“存在感”！）
問：曼語，有個問題想請教你，請問你的分享為什么不收費？
--我心里認定過一件事（或一個標準），即：如果做收費項目就要為別人提供具有一定品質的服務，讓對方覺得收獲大于付出成本。而收費要給別人提供服務，為別人解決問題和痛點。這個服務唯一的目的就是對方痛點，這才是我心中對“付費”的標準。我現在做的這個讀書會的群，只是隨性的拆書分享，我自己想拆什么書拆什么書，想到什么說什么，大家只是被動的聽。
問：可是你去上課也是交了學費的，而且有些課程的學費也不低，憑什么要無償給別人講？
--所以在這個問題里，我看到你的觀念是：“上課交了學費=分享就要收錢”。但在我心里，這二者的關系并不是劃等號的。我也看到一些朋友學完速讀，就在做收費分享，這是個人選擇。你收別人多少錢，就要給出等同于甚至高出于錢這個數字之上的東西給別人，在我還沒有清晰做服務的方向和內容價值之前，我不收費，我自己心里有自己的一桿秤。
問：群里在發紅包雨的時候，你說你：“沒有覺得是在付出，而是在收獲。”但是一開始還沒有紅包雨的時候，你會這么認為嗎？
--沒有紅包雨、沒有別人的夸獎、贊美、感恩感謝，我也會這么做、這么感受（沒有在付出，而是在收獲）。別人對我的贊美并不是支撐我四點起來帶大家晨讀的動因，就算是，也不會支撐多久，因為外在的眼光不可能是支撐你持久的動力，這些動能只有往你的內在才能找到支撐。不管是四點起床，還是365堅持做XX事，為什么大家堅持不下來，因為這東西是你學多少“拖延心理學”都沒辦法解決的事，只有找到內在的源動力。當你有源動力，別人的目光是不會影響你、也不會讓你心里蕩起任何漣漪、別說影響你了，你就是能活的如此篤定。我想說一下支撐我4點起來帶讀的源動力，很簡單：“享受”，別人覺得是辛苦，當你覺得是享受時，別人是理解不了的，只有膜拜。大量輸入必然要有一定輸出，這樣你整體的能量是流動起來的，只進不出、只出不進，是一件很難受的事，而大場面時間去寫作對我現在的狀態難度太大，而語音分享會既輕松又舒服，所以我根本不Care別人是否給了我贊美聲和掌聲。
問：但是如果不是這種大范圍的講課，如果是你身邊的朋友說：“你教教我吧？”而這個需要你的時間和精力，你會不會找他收費？你花了那么多錢去上課，現在要你免費花時間和精力教他，你會有剝奪感嗎？（而你此時并不需要通過教他來內化、來加深理解的情況下。）然后到底朋友關系好到什么程度才去不收錢教他？你有沒有這個階段的煩惱？
--我特別喜歡或希望跟周圍的人“有共同語言”，上了一個課，學了一些東西，它改變了我的行為和我的人生，這就是這個課、這個老師存在的意義，而我又給我周圍的人做分享，改變了他們的行為和人生，那這就是我存在的意義和價值，所以讓周圍的人，一小片的人受到影響，本身就是一件很有意義的事，然后會慢慢擴大，輻射人數越來越多，這本身就是自己影響力越來越大的過程，沒有小的影響力如何能擴展到大的影響力？學完了連你自己都沒改變，怎么能變改變別人和改變世界？我會盡量抽時間幫我身邊的人，有的朋友在我的陪伴下，蛻變的已經很厲害了，甚至超過了我，這種沒有物質交換的陪伴，日后是一個特別厲害種子，它可以是任何資源鏈接，也可能是其它厲害的東西，是什么我還不知道，但我知道這不是用錢來衡量的，我沒有只看到眼前一點點利益就撲上去，那樣的人生不好玩。其實另一個層面，想找你要解答的人，多多少少都是安排在你生命里讓你去學習、成長和進化的角色，所以當我遇到時，我的思考是：Ta來向我請教，究竟是給我帶來什么啟示和進化的？
所以免費教別人，要看對方想達到什么樣的目的，要解什么問題，如果他的問題本身就是有大木馬程序的，是個死局，那你就要馬上挑出來給他看。然后要看你的時間和精力，每天可以給他分享多少的量，他是否能接受，這都是你可以跟你朋友要提前溝通好的。
然后我自己遇到這種事時，我其實認為，我自己雖然學了，但沒有一定時間長度的實踐，沒有把道理轉換為自己的東西，所以等有我心得時再教別人會比較好，所以我會把我的老師推薦給我朋友，讓他自己決定要不要跟我的老師學。
問：如果你的朋友完全無成本地從你這里學到東西，學得比你快還比你好，你周圍的人不仰慕你了，仰慕他了，你會有剝奪感嗎？
說明我花的學費更值了，但是知識分層次—點、線、面，你知道了這個知識點的體系，整個點線面，但你朋友只學了一個點，不是整個體系。如果你朋友比你厲害了，你應該開心，因為你又多了一個觸角去接觸世界，又多了一個面向去拓展那些知識，他有新發現一定會跟你分享，這樣就相當于你學到了、踐行到了更多的東西。
問：朋友也有親疏，如果你教了你朋友，結果他從你這學了，最好跟你競爭工作崗位，你怎么解這種剝奪感？
答：我沒有從關系遠近來考慮“要不要分享”這個問題，所以我沒有你的困惑。我看到你問題里的觀念：無私分享=別人搶你資源（資源有限）=剝奪感，那你就去挖一下自己，這二者本身沒有關系，但你為什么會把這兩者劃等號？是觸動了你內在的哪些匱乏和無力？或許是外在的這些事件勾起了你內在的一些東西。所以你現在知道，不是所有人都像你一樣把這些事情劃等號，比如說我。那你會看到，我們這些沒劃等號的人過的蠻開心，那你的想法是自己內在什么問題？你要帶著覺知慢慢發現，有可能你遇到我就是讓你解這個題來了哈哈。
問：你這一說，讓我看到了我最初的傷痛，我怎么愈合它呢？那是童年時候的傷。雖然現在也一直在發生。關于家庭、家族、家鄉，到現在還是重男輕女。你還是得比男的更努力大家才會看到你，重視你。你努力爭取的在家庭，家族中的地位，男性輕易地就得到了。你的哥哥，弟弟，輕易就得到了。但是你得自己努力才會有，說得我都要哭了
答：一切都看你想不想愈合？想的話你就會找方法，你不想的話，你會堅守舊傷痛，一直在受害者的角色里，不想出來，只想不斷的要、爭取、索取。
每個創傷的存在都是為了你的成長進化，如果你生下來遇到的一切都是完美的，那要你來這一生干什么？你安排自己出生在那個年代、那個國家地區、那種風俗人情，這一切都是非常具有指向性目的的，就是讓你去學，只不過你非要把它當成創傷，非要扮演受害人。
你只看到了家族男性的“輕易”，你看不到家族男性的“不易”。每個人都有自己的人生課題，他們的課題跟你不一樣。
從小，你把別人對你的重視點，當做自己對自己的重視點了，外在是不斷在變的，你追外在的“變”，不僅辛苦而且痛苦，你如果有穩定的內在核心，你就會不去管別人重視不重視你，你會專注在你愛的事情上，你會積累屬于自己的正向動能，可以不斷應付外在變化，而且這種動能不會垮掉、泄掉，會持續，隨著積累越來越強。
問：我想起我出生的環境，孩子多，重男輕女的風氣很嚴重。小時候，只有更優秀，爸媽才會更重視你。在學校，比其他同學更優秀，老師更重視你。在工作中，比其它同事更優秀，領導才會更重視你。其實就是特別需要一種被重視、被肯定的感覺。需要別人來認可你、肯定你、贊美你、覺得你很優秀。但是如果不愿意和朋友分享，你的朋友就會覺得你對他們不夠真誠，有防備，不愿付出。很多時候我覺得自己得努力變得很優秀才能得到別人重視。所以，要跟有可能成為競爭關系的人分享，感覺自己在圈子里又變得不受重視了，其實也是對自己的極度不信任，我從來不說這個問題，覺得是自己的陰暗面。但是我聽了你幾天的分享，我覺得我應該去向你開口，去要解決這個問題。因為我覺得“跟自己成競爭關系”的身邊朋友分享是一個我必須去解決的問題。
想要去面對和解題，就是最好的成長和進化的起始，給你贊！其實所有的關系都一樣，到最后是你跟世界的關系，你跟你自己的關系，“二”是為了讓你意識到“一”--合一。
問：我在一些付費的群學習和交流，我都覺得他們并沒有給我解答到這個問題。然后發現你居然不收費，這就讓我有了這個問題！
有時我們特想把神扒下來據為已有，讓神告訴我們，這是你使命、這是你天賦、這是你的捷徑……這就是人性本身，很正常，但你直接找個人告訴我們這個想法，你一定會失望，你碰不到這個人的，指望外在一個人告訴你，這個期待本身并不靠譜。不是進了多貴的群，上了多貴的課，你就能超脫了、開悟了。那你自己還修什么？這個課好不好，就看有沒有影響你，有沒有打開你、顛覆你三觀，有沒有對你的認知形成整合，有沒有改變你所有認知，甚至改變你的行為……這才說明你這個課沒白上。在今天行星黃種子日里，就是讓你看到，享受過程，不是期待結果，不是一個神告訴你，你這輩子最終會怎么樣……這個是你自己要修的，看你怎么看這個過程。再說了，神要把使命告訴你，你會接受嗎？你還有自由意志，你可以自由選擇，你可以問一下各種靈性工具，選一個你喜歡的天賦去用它。
結尾：
引用《無量之網》的一段話：人們忘記了自己是誰，開始感覺跟大地、跟別人是分離的……處在分離感的人，認為自己必須要奮斗，才能存活，必須抵抗和諧與信任，才能保護自己，然后他們就把力量用在對抗周圍人和事，用來保護自己，而不是用來尋找自內的安寧。
