(推薦語:這位小伙伴問我的問題,其實我們每個人身上都有,只不過ta想面對和找到解答,而我們通常會不管、不理、任由不舒服肆意橫行…感謝這個問題,也感謝“自認之旅”晨讀會的每一位親,給我帶來的“存在感”!)
問:曼語,有個問題想請教你,請問你的分享為什么不收費?
--我心里認定過一件事(或一個標準),即:如果做收費項目就要為別人提供具有一定品質的服務,讓對方覺得收獲大于付出成本。而收費要給別人提供服務,為別人解決問題和痛點。這個服務唯一的目的就是對方痛點,這才是我心中對“付費”的標準。我現在做的這個讀書會的群,只是隨性的拆書分享,我自己想拆什么書拆什么書,想到什么說什么,大家只是被動的聽。
問:可是你去上課也是交了學費的,而且有些課程的學費也不低,憑什么要無償給別人講?
--所以在這個問題里,我看到你的觀念是:“上課交了學費=分享就要收錢”。但在我心里,這二者的關系并不是劃等號的。我也看到一些朋友學完速讀,就在做收費分享,這是個人選擇。你收別人多少錢,就要給出等同于甚至高出于錢這個數字之上的東西給別人,在我還沒有清晰做服務的方向和內容價值之前,我不收費,我自己心里有自己的一桿秤。
問:群里在發紅包雨的時候,你說你:“沒有覺得是在付出,而是在收獲。”但是一開始還沒有紅包雨的時候,你會這么認為嗎?
--沒有紅包雨、沒有別人的夸獎、贊美、感恩感謝,我也會這么做、這么感受(沒有在付出,而是在收獲)。別人對我的贊美并不是支撐我四點起來帶大家晨讀的動因,就算是,也不會支撐多久,因為外在的眼光不可能是支撐你持久的動力,這些動能只有往你的內在才能找到支撐。不管是四點起床,還是365堅持做XX事,為什么大家堅持不下來,因為這東西是你學多少“拖延心理學”都沒辦法解決的事,只有找到內在的源動力。當你有源動力,別人的目光是不會影響你、也不會讓你心里蕩起任何漣漪、別說影響你了,你就是能活的如此篤定。我想說一下支撐我4點起來帶讀的源動力,很簡單:“享受”,別人覺得是辛苦,當你覺得是享受時,別人是理解不了的,只有膜拜。大量輸入必然要有一定輸出,這樣你整體的能量是流動起來的,只進不出、只出不進,是一件很難受的事,而大場面時間去寫作對我現在的狀態難度太大,而語音分享會既輕松又舒服,所以我根本不Care別人是否給了我贊美聲和掌聲。
問:但是如果不是這種大范圍的講課,如果是你身邊的朋友說:“你教教我吧?”而這個需要你的時間和精力,你會不會找他收費?你花了那么多錢去上課,現在要你免費花時間和精力教他,你會有剝奪感嗎?(而你此時并不需要通過教他來內化、來加深理解的情況下。)然后到底朋友關系好到什么程度才去不收錢教他?你有沒有這個階段的煩惱?
--我特別喜歡或希望跟周圍的人“有共同語言”,上了一個課,學了一些東西,它改變了我的行為和我的人生,這就是這個課、這個老師存在的意義,而我又給我周圍的人做分享,改變了他們的行為和人生,那這就是我存在的意義和價值,所以讓周圍的人,一小片的人受到影響,本身就是一件很有意義的事,然后會慢慢擴大,輻射人數越來越多,這本身就是自己影響力越來越大的過程,沒有小的影響力如何能擴展到大的影響力?學完了連你自己都沒改變,怎么能變改變別人和改變世界?我會盡量抽時間幫我身邊的人,有的朋友在我的陪伴下,蛻變的已經很厲害了,甚至超過了我,這種沒有物質交換的陪伴,日后是一個特別厲害種子,它可以是任何資源鏈接,也可能是其它厲害的東西,是什么我還不知道,但我知道這不是用錢來衡量的,我沒有只看到眼前一點點利益就撲上去,那樣的人生不好玩。其實另一個層面,想找你要解答的人,多多少少都是安排在你生命里讓你去學習、成長和進化的角色,所以當我遇到時,我的思考是:Ta來向我請教,究竟是給我帶來什么啟示和進化的?
所以免費教別人,要看對方想達到什么樣的目的,要解什么問題,如果他的問題本身就是有大木馬程序的,是個死局,那你就要馬上挑出來給他看。然后要看你的時間和精力,每天可以給他分享多少的量,他是否能接受,這都是你可以跟你朋友要提前溝通好的。
然后我自己遇到這種事時,我其實認為,我自己雖然學了,但沒有一定時間長度的實踐,沒有把道理轉換為自己的東西,所以等有我心得時再教別人會比較好,所以我會把我的老師推薦給我朋友,讓他自己決定要不要跟我的老師學。
問:如果你的朋友完全無成本地從你這里學到東西,學得比你快還比你好,你周圍的人不仰慕你了,仰慕他了,你會有剝奪感嗎?
說明我花的學費更值了,但是知識分層次—點、線、面,你知道了這個知識點的體系,整個點線面,但你朋友只學了一個點,不是整個體系。如果你朋友比你厲害了,你應該開心,因為你又多了一個觸角去接觸世界,又多了一個面向去拓展那些知識,他有新發現一定會跟你分享,這樣就相當于你學到了、踐行到了更多的東西。
問:朋友也有親疏,如果你教了你朋友,結果他從你這學了,最好跟你競爭工作崗位,你怎么解這種剝奪感?
答:我沒有從關系遠近來考慮“要不要分享”這個問題,所以我沒有你的困惑。我看到你問題里的觀念:無私分享=別人搶你資源(資源有限)=剝奪感,那你就去挖一下自己,這二者本身沒有關系,但你為什么會把這兩者劃等號?是觸動了你內在的哪些匱乏和無力?或許是外在的這些事件勾起了你內在的一些東西。所以你現在知道,不是所有人都像你一樣把這些事情劃等號,比如說我。那你會看到,我們這些沒劃等號的人過的蠻開心,那你的想法是自己內在什么問題?你要帶著覺知慢慢發現,有可能你遇到我就是讓你解這個題來了哈哈。
問:你這一說,讓我看到了我最初的傷痛,我怎么愈合它呢?那是童年時候的傷。雖然現在也一直在發生。關于家庭、家族、家鄉,到現在還是重男輕女。你還是得比男的更努力大家才會看到你,重視你。你努力爭取的在家庭,家族中的地位,男性輕易地就得到了。你的哥哥,弟弟,輕易就得到了。但是你得自己努力才會有,說得我都要哭了
答:一切都看你想不想愈合?想的話你就會找方法,你不想的話,你會堅守舊傷痛,一直在受害者的角色里,不想出來,只想不斷的要、爭取、索取。
每個創傷的存在都是為了你的成長進化,如果你生下來遇到的一切都是完美的,那要你來這一生干什么?你安排自己出生在那個年代、那個國家地區、那種風俗人情,這一切都是非常具有指向性目的的,就是讓你去學,只不過你非要把它當成創傷,非要扮演受害人。
你只看到了家族男性的“輕易”,你看不到家族男性的“不易”。每個人都有自己的人生課題,他們的課題跟你不一樣。
從小,你把別人對你的重視點,當做自己對自己的重視點了,外在是不斷在變的,你追外在的“變”,不僅辛苦而且痛苦,你如果有穩定的內在核心,你就會不去管別人重視不重視你,你會專注在你愛的事情上,你會積累屬于自己的正向動能,可以不斷應付外在變化,而且這種動能不會垮掉、泄掉,會持續,隨著積累越來越強。
問:我想起我出生的環境,孩子多,重男輕女的風氣很嚴重。小時候,只有更優秀,爸媽才會更重視你。在學校,比其他同學更優秀,老師更重視你。在工作中,比其它同事更優秀,領導才會更重視你。其實就是特別需要一種被重視、被肯定的感覺。需要別人來認可你、肯定你、贊美你、覺得你很優秀。但是如果不愿意和朋友分享,你的朋友就會覺得你對他們不夠真誠,有防備,不愿付出。很多時候我覺得自己得努力變得很優秀才能得到別人重視。所以,要跟有可能成為競爭關系的人分享,感覺自己在圈子里又變得不受重視了,其實也是對自己的極度不信任,我從來不說這個問題,覺得是自己的陰暗面。但是我聽了你幾天的分享,我覺得我應該去向你開口,去要解決這個問題。因為我覺得“跟自己成競爭關系”的身邊朋友分享是一個我必須去解決的問題。
想要去面對和解題,就是最好的成長和進化的起始,給你贊!其實所有的關系都一樣,到最后是你跟世界的關系,你跟你自己的關系,“二”是為了讓你意識到“一”--合一。
問:我在一些付費的群學習和交流,我都覺得他們并沒有給我解答到這個問題。然后發現你居然不收費,這就讓我有了這個問題!
有時我們特想把神扒下來據為已有,讓神告訴我們,這是你使命、這是你天賦、這是你的捷徑……這就是人性本身,很正常,但你直接找個人告訴我們這個想法,你一定會失望,你碰不到這個人的,指望外在一個人告訴你,這個期待本身并不靠譜。不是進了多貴的群,上了多貴的課,你就能超脫了、開悟了。那你自己還修什么?這個課好不好,就看有沒有影響你,有沒有打開你、顛覆你三觀,有沒有對你的認知形成整合,有沒有改變你所有認知,甚至改變你的行為……這才說明你這個課沒白上。在今天行星黃種子日里,就是讓你看到,享受過程,不是期待結果,不是一個神告訴你,你這輩子最終會怎么樣……這個是你自己要修的,看你怎么看這個過程。再說了,神要把使命告訴你,你會接受嗎?你還有自由意志,你可以自由選擇,你可以問一下各種靈性工具,選一個你喜歡的天賦去用它。
結尾:
引用《無量之網》的一段話:人們忘記了自己是誰,開始感覺跟大地、跟別人是分離的……處在分離感的人,認為自己必須要奮斗,才能存活,必須抵抗和諧與信任,才能保護自己,然后他們就把力量用在對抗周圍人和事,用來保護自己,而不是用來尋找自內的安寧。