也許是因為七天的假期，讓孩子們忘記了學校的種種規則，尤其是課堂上的安靜，突然之間就變成假期過后的窸窸窣窣。為了震住這些不知道從哪里冒出來的細碎的聲音，我也只能提高嗓門，但是那些狡猾的小家伙們依然在我無法確定的角落里說過不停。我的聲音越來越大，除了把嗓子喊得快要啞了，竟然沒有一點期待的效果。

“怎么，今天發火了啊，在隔壁班都能聽到你的河東獅吼。”同事笑盈盈地問。

“唉！”我無力地搖頭，表示自己的無能為力，“為什么你們班里這么安靜啊。”

“有時也會有孩子情不自禁地說話，孩子嘛，哪有那么強的自制力啊。”

“對啊，一個個都像猴子一樣。”我無奈地回轉身看看教室里兀自玩得不亦樂乎的孩子們。

“對啊，他們吵，你也大聲地嚷，有沒有覺得你那時也變成了一只愛鬧的猴子？”同事笑著拍拍我，我怔住了。

又上課了，孩子們還是在那里小聲地說著什么，我又想大聲地責罵，突然想起同事說的那句話，立即咽回快要噴出來的怒火，安靜地站在那里，一句話也不說。說也奇怪，原來鬧哄哄的教室好像收到了一個什么信號似的，然后慢慢地竟然安靜下來，每個孩子都像被打了警告劑一樣坐得端端正正地看著我，大約想不通為什么習慣了大喊大叫的我會突然間這么地安靜。

“孩子們，征詢一下你們的意見，你們喜歡老師大聲地說話，還是輕聲的。”

寂靜，靜得都能聽到孩子們的呼吸聲。

“老師輕輕講話的聲音更好聽。”終于有很小的聲音從角落里傳來。

“那老師以后盡量說話輕輕的，柔柔的，如果一不小心大聲喊了，你們提醒老師好嗎？”

“好！”竟然是異口同聲，而這響亮的回答我已經很久很久沒有聽到過，我的內心涌起一股暖流。

那節課，我上得很輕松，不僅僅是我說得很輕，更因為我輕輕的話語下，孩子們竟然異常地認真，而他們回答問題的聲音卻是那么地響亮，充滿了力量。

“?這節課的感覺不錯吧，看你滿臉春風的。”同事問。

“是啊，謝謝你的提醒，原來，我輕輕的說話，反而可以帶來安靜啊。”

“對啊，孩子們都很會學的。看到你那么輕聲地說話，教室里反而安靜了，他們也就不好意思再去破壞這份安靜了。”

原來，一直是我用我的狂怒帶著孩子們一起在破壞著教室的安靜啊。我靜靜地坐下，翻開筆記本，在上面鄭重其事地寫下：你的溫柔可以讓世界變得溫情。

噓，小聲！?

有孩子在教室里大聲地喧嘩時，立即就有其他的孩子對他豎起手指，輕輕地推一下來提醒他。

噓，小聲！

老公對著不認真做作業的兒子大聲喝斥時，我悄悄地拉過他，給他一個小聲的標志。

噓，小聲！

兒子在電影院里看到有趣的情節，激動地想要大聲評論時。我輕輕地擁著他，在他的嘴上劃了一個鎖門的動作。

噓，小聲！

疾駛的公交車上，一旁的人輕輕指指了正在酣睡的孩子，放著音樂的小伙子立即臉紅紅地把耳機塞進了手機。

噓，小聲！

當世界被你溫柔相待時，?你會發現，?原來處處都有溫情。

噓，小聲！