繪本講師訓練營【七期】18/21原創閱讀《妖怪山》每個孩子心中都有一座妖怪山,在那里得到一場心靈的救贖。

05389 李萬琴

在我們的印象中,給孩子選擇的圖畫書大多數是溫暖的、有愛的,叫人感動的。即使是冒險故事,最終也是“回家”,讓孩子能安心地入夢。

而這本《妖怪山》的題材比較另類,作者彭懿選擇了在中國原創繪本故事中極其少見的失蹤題材,令人驚訝地挑戰了人們習以為常的觀念:每個孩子都是天使。我們經常這么說,這沒有錯,但我們沒有說出的是:每個天使的心中都有一座妖怪山。

圖片發自簡書App

剛拿到這本書時,我先注意到的就是封面上,孩子后方的那座山就是“妖怪山”。畫面上那三個狼狽不堪逃向我們的孩子,不是正在暗示我們,你的心中也有座妖怪山。妖怪是別人嗎?不是,妖怪就在你的心中,是你自己。

兩邊的樹與草叢形成了一個拱門,好比一個隧道,孩子們向我們跑來,寓意孩子們從“現實中的妖怪山”逃向了“心中的妖怪山”。樹木纏繞像一個山洞,孩子們從妖怪山中驚慌失措地跑向我們,讓我們反思。每個人心中都有個妖怪。所以彭懿老師的這本《妖怪山》就是一個關于友情和救贖的幻想故事。

故事采用了倒敘的方式開始,那就是在一年前,夏蟬她失蹤了。沒有人知道她的下落,除了她三個很好的朋友。那是暑假一天的下午,野狐、夏蟬、虎牙、笛妹,四個小伙伴高高興興地朝妖怪山進發了。他們登到山頂,開始做起了“妖怪抓小孩”的游戲,手拉起手,一邊唱起自己編的歌謠,一邊轉起圈,誰先跌倒誰就是“妖怪”,要去抓其他人。夏蟬先跌倒了,她是“妖怪”!她在追趕他們的過程中發生了意外狀況,三個小伙伴嚇壞了,扭頭就跑……

圖片發自簡書App

一年后,夏蟬給三個好朋友寫了一封信,請他們再回妖怪山,做完那個游戲,這樣她才會變成人類小女孩,回到他們身邊。

這似乎是一個有點恐怖的故事,但它要講述的是缺失友情和勇氣。這樣的故事,這樣的情節,與曾經那些宣傳勇敢,鼓勵堅強的正面教育不同,它更認同孩子的感受,孩子的成長,它給了孩子更多的時間和等待,等你長大,等你準備好勇氣,等你越過心里的那座妖怪山。充滿細節的畫面讀繪本的樂趣之一,就是享受畫面帶來的美感和驚喜。

妖怪山的真面目,還有山下那些妖怪樹!若不仔細,你是否就錯過了它們呢?看到地洞里、樹洞里、角落里的妖怪了嗎?還有那些樹、長長的滕蔓似乎都是有生命的,好像整個妖怪山到處都是妖怪。

當三個小伙伴再次來到妖怪山,看到夏蟬時,看到夏蟬的變化了嗎?尖尖的耳朵,綠眼。當然,還有隨處可見,又隱藏的非常好的小妖怪。

圖片發自簡書App

最終,孩子們勝利了!戰勝了妖怪山,戰勝了心里那不可逾越的妖怪山!他們就是最勇敢的勇士。

“每個孩子的心中都有一座妖怪山。繞開它還是跨越它?”好的繪本不光是給孩子看的,也會帶給成人更多的啟發。

?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯系作者
平臺聲明:文章內容(如有圖片或視頻亦包括在內)由作者上傳并發布,文章內容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發布平臺,僅提供信息存儲服務。

推薦閱讀更多精彩內容