大家好！我是濱州市鄒平縣梁鄒小學的高子然。今天我與媽媽一起閱讀，開始第二天的讀書活動。

根據導師們在百忙之中的導單，進行閱讀：

? ? ? ? ? 我跟著被盜香腸店主一起來到廣場上，看到了警長巴士賢。香腸店主與警長說著發生的事，警長聽著記錄著。因強盜養著獅子和明天要舉行夏季游藝會為由，支開了香腸店主。

? ? ? ?正當巴士賢警長走在街上時，看到廣場上聚焦了一大堆人，原來是師理悟的驢子不向前走了，警長號召一部分人幫忙把驢子趕走，但驢子未動，師理悟只好找杜比雅想辦法，把驢子弄走，杜比雅幫他想了一個辦法把驢子弄走了，街上的交通又恢復了。

? ? ? 附第三章思維導圖：

游藝會舉行的日子來到了。整個小鎮陷入了一片熱鬧的氣氛中。但小賈萊婭除外， 因為蘇菲姑姑不讓她去，她只好在家彈鋼琴。恰好好朋友多米經過她家，被琴聲迷住，他想和小賈萊婭一起到游藝會，但小賈萊婭無法脫身。多米只好找杜比雅想辦法了。

多米來到杜比雅住處，向他說了小賈萊婭無法參加的游藝會的煩惱，請求幫忙想辦法，杜比雅知道蘇菲姑姑的脾氣，如果想說服蘇菲姑姑，只有讓蘇菲姑姑去看游藝會，否則小賈萊婭是無法觀看游藝會的，為此杜比雅親自上門請蘇菲姑姑聽他唱歌，蘇菲姑姑答應了，自然小賈萊婭就跟著他們一起去了。

附第四章思維導圖：

為了讓她進一步明確文章的情節，培養她復述文章的能力，讓她試著根據導圖復述文章情節：