有一天下午，我?guī)е∨畠篞Q去朋友家玩，玩的時候QQ說要尿尿，我就把她紙尿褲給脫掉了，然而QQ并沒有尿尿，而是再隔了一會兒后我抱著她的時候尿出去了，連同我的裙子也尿濕了。

我抱著小女兒回到家中，順便說了下這事，結(jié)果在廚房里的婆婆就跳起來了，一直說：“我一整天都給她穿褲子，尿了好多條，這個紙尿褲才穿了一會會，你就把她扔掉了，活該你弄濕。”

我本來還無所謂，但聽到“活該”這2個字，憤怒一下子就蹭蹭蹭的往上升了，于是，我質(zhì)問婆婆：“不就一個紙尿褲嘛，你為什么那么生氣？”

婆婆也不甘示落:“一個紙尿褲也是錢呀，不能這樣浪費(fèi)呀。”

我更生氣：“一個紙尿褲值多少錢，我是孩子的媽媽，我想怎么使用紙尿褲不可以嗎？”

婆婆繼續(xù)叨：“即使是你自己賺的錢，也不能這么浪費(fèi)。”

我不依不饒：“不管你說多少遍，我還是會這么做的。”

然后我很憤怒的進(jìn)了洗手間洗澡了，婆婆仍然在廚房嘮叨的，基本就是重復(fù)剛才說的話。

我一邊脫衣服，一邊聽著婆婆說的話，真想沖出去和她繼續(xù)理論。

但隨著洗澡進(jìn)行時，我開始有些冷靜下來，我突然意識到自己在干什么呢？

我看到了自己和婆婆的權(quán)力之爭，在穿紙尿褲這件事上，我想自己作主，自己愛怎么做就怎么做，而婆婆卻一直要我按她認(rèn)為的方式來做。

當(dāng)權(quán)力之爭開始時，對抗也就開始了，事情也就出現(xiàn)了對錯之分。

在正面管教的錯誤目的中說到，當(dāng)發(fā)生權(quán)利之爭時，最好的解決辦法是先撤離中沖突，讓自己冷靜下來。

所以當(dāng)我冷靜下來后，去看看事實(shí)是什么？事實(shí)是每一個行為背后都有其成長的背景，在穿紙尿褲這件事上，婆婆注重節(jié)儉，是因?yàn)樗钤谖镔|(zhì)極其匱乏的年代里，所以她需要物盡其用。

而在穿紙尿褲這件事，我更注重舒適度和自由，因?yàn)槲疑畹哪甏镔|(zhì)很豐富，更追求精神上的感受。

那這樣說來，我們其實(shí)都沒有錯對嗎？只是基于自己成長的背景限制而已。

當(dāng)我看到這一點(diǎn)后，我的憤怒已經(jīng)消失了，權(quán)力之爭就沒有什么必要了，婆婆依然可以按照她的方式進(jìn)行，而我也依然可以按照自己的方式進(jìn)行。

所以家庭成員在育兒理念上會有很多沖突那很正常的，只是我們要去看到每個行為背后的成長限制，其實(shí)無論怎么做都是基于愛。

只有當(dāng)我們理解到這些的時候，我們才能明白對方不是故意來和我們作對的，我們也才不會一直想著要和對方抗?fàn)帯?/p>

對家庭成員的行為越接納，他們反過來也會越支持你。