? ? ? ? ?油菜花什么樣子，張鳳明展示出圖片告訴同學們油菜花有萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣組成，又讓同學們仔細觀察了雌蕊的構成。接著張老師又展示了我們常見的各種各樣的花，帶領同學們帶進了紛繁的植物世界，進入到了美妙的花的生活。

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? ? ?對于花，這些同學是有一定的基礎的，看得出以前張老師給同學們滲透不少這些科學知識，讓同學們對于花的知識比較豐富，看來作為學校開足開全課程是非常有必要的。《學記》中說：“教學相長也”。相信張老師通過花的教學，自己已經掌握了很豐富的關于花的科學知識。

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? ? ? ?建議張老師改變一下教學方式，放手發動學生，凡學生能夠自己講清楚的就讓學生自己講解，也可以讓學生畫一畫、問一問、講一講。也可以讓學生拿來正在開花的實物進行觀察，說說自己培植的過程，體會勞動的光榮，享受收獲的喜悅。這樣能夠充分體現以生為本的教育思想。

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? ? ? ? 借助網絡資源是教好課的前提，看得出來我們的張老師鉆進去了！

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