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教學論文/如何讓語言生動形象(三)
? ? ? 寫作的人都希望寫出好文章。要寫出好文章，不但要在布局謀篇方面下功夫，而且要在語言文字運用上匠心獨運，才使作品文采斐然。
? ? 語言表達是語文學習的基本功。表達分口語表達與書面表達。這兩種表達都是學生語文學習的重要方面。
? ? ? 口才好能吸引聽眾，具有良好演講效果與人格魅力。書面表達能力強，文章才能吸引讀者，產生閱讀興趣，產生感染力，產生共鳴。
? ? ? 這兩種表達都十分重要，都是語文水平高低的表現，都需要努力提高。
? ? 創作者更要重視書面語言的學習提高。提高書面語表達效果，就要求語言的形象、生動。那么，如何使書面語表達生動，形象，賞心悅目，耐人尋味?下面就來介紹常用的幾種表達技法。
? ? ? 第一，巧用動詞
? ? 動詞極富于動感，一旦用好了，文章必然生色。
? ? ? 例句? 朱自清的《荷塘月色》中 寫到: "月光如流水一般，靜靜地瀉在一片葉子與花上，薄薄的青霧浮在荷塘上面"?
? ? 例句中，動詞“瀉"與"浮“字，用得非常好。
? “瀉"，渲染了月光自上而下的流動感。賦予月光以動感。
? ? "浮“，把水汽和月色交織在一起，揭示了事物的輕柔感，以及自下而上逐漸擴散的特點，準確地把水霧的情景描繪出來，十分生動、傳神。
? ? 例句? “用指頭向他刮臉皮"，這個“刮"? 字，用得形象、生動，它把行為動作展示給讀者。
? ? 第二，妙用多種修辭格
? ? ? 1、巧用比喻。
? ? ? 比喻不僅能使深奧、難懂的事理變得淺顯易懂，而且還能使呆板的，枯燥的話語變得生動、活潑。
? ? ? 還如，朱自清的《荷塘月色》中寫到:"葉子出水很高，像亭亭舞女的裙”
? ? ? 用"舞女的裙“，比喻荷葉的高、大的特點。這個比喻就把荷葉亭亭玉立美的姿態描繪出來。
? ? 再如? 劉鄂的《明湖居聽書》描述王小玉的眼神，“如秋水，如寒星，如白水銀里頭，養著兩丸黑水銀“。
? ? ? 這個比喻句，生動、形象、傳神的描繪出王小玉的眼神特點:清澈、明亮、色彩分明之美。
? ? ? 使用比喻句時，貴在準確，恰當。關鍵是要把握兩點:一要找準相似點，二要注意感情色彩。
? ? ? 2、妙用擬人句
? ? ? 擬人能把抽象的事物具體化、形象化，因而能增強文章的用語的生動性，形象性。
? 例句? 朱自清的《荷塘月色》中的? "有羞澀的打著朵兒的，有裊娜的開著的"
? ? 這句話中，"羞澀"、“裊娜"兩詞，使用了擬人手法。這個手法把荷花的千姿百態，生動傳神地展示給讀者。
? ? 3、使用引用句
? ? 這是指引用那些既有文采，又有深刻內涵的詞語或短句。
? ? ? 例如? " 看菜吃飯"、"量體裁衣”、"臨淵羨魚不如退而結網"等等。
? ? 文章若能引用一些格言、警句、至理名言，就能使文章生色不少。因此，時常留心收集，并記憶一些名人名言、格言、警句、詩句或短語，寫作時順時引用，以增強文采。
? ? 4、使用排比句。
? ? ? 使用排比修辭格，可以增強文章語氣和語勢，使語言氣勢磅礴，語氣貫通，層層推進。
? ? 此外，還有排除句、仿句、描繪句等修辭手法，均可使文章語言形象、生動、有文采。希望大家寫作時學習使用，這里就不舉例說明了。
? ? ? 第三，多用熟語。如成語、慣用語、歇后語、諺語。
? ? ? 熟語，既可使文章語言簡潔、簡練，又能增強語言的生動性和形象性。
? ? 1、使用成語。
? ? ? 成語使語言生動形象，言簡意賅。如 "萬紫千紅"，形容百花盛開，色彩艷麗。還可用來形容繁榮興旺，豐富多彩的社會現象。
? ? 2、使用慣用語
? ? 慣用語，可使語言既通俗易懂，又生動形象。
? ? 例如? ? "鉆空子"，“碰釘子"
? ? 慣用語，實際上是它的字面義的引申義。字面意只是一種比喻或象征。
? ? 3、諺語。
? ? ? 諺語是人民群眾口頭上流傳的一種通俗、簡練、含義深刻的現成語。
? ? 例如? “有志不在年高，無志空長百歲"，"三個臭皮匠，頂個諸葛亮"
? ? 諺語，多為人民群眾生活經驗總結，生動、通俗。
? ? ? 4、使用歇后語。
? ? 歇后語，多為群眾熟知的詼諧形象語句。
? ? 例如，“八級工技術(精益求精)"
? ? 歇后語意義分前后兩部分，前部分為比喻和隱喻部分，后部分為意義的解釋。只說前部分，后部分省去讓讀者去體會，去猜測。
? ? 5、巧用幽默句。
? ? ? 采用幽默修辭格，可以使語言詼諧、生動、活潑、風趣，使文章意味深長，耐人咀嚼。
? ? 在習作中，除學習掌握以上介紹的各種修辭手法外，還要經常綜合運用多種表達方式與方法。如敘述、描寫、議論和抒情? 。這些表達方式都是提高書面語言的表達效果的重要方面。這里不多贅述，希望在寫作中注意，不斷學習、使用和訓練，以逐步達到語言表達的形象和生動。
? ? 綜上所述，使文章語言生動、形象的方法很多，這里僅介紹以上方面供大家學習參考。
? ? ? 2003年5月
? ? ? 2020年9月 修改
