投射大女兒在學校得到班主任王老師的表揚和幫扶！
投射王老師發現大女兒身上的亮點，予以肯定與支持！
投射大女兒在學校對班主任王老師開始有好的觀感，看到老師好的一面！
投射大女兒在學校遇到影響她正能量的老師和同學！
投射大女兒在語文讀背方面一次次穩定過關！
投射大女兒在化學科目專心學習，掌握扎實！
投射大女兒在數學方面穩定的進步！
投射大女兒在思品科目上的背誦順利過關！
投射大女兒感受到學習進步帶給她的動力和愉悅感覺！
投射大女兒期末能與我一起分享學習進步的喜悅心情！
投射小女兒感受到學習進步帶給她的愉悅感覺！
投射小女兒在學校與老師同頻共振知識掌握扎實！
投射小女兒語文閱讀寫作文方面有自己的方法和心得！
投射小女兒愛上聲樂和美術！
