這是一個人人都需要往自己臉上貼金的時代，謙虛謙讓只會讓機會白白流失，沒人愿意聽你一大竄啰里八嗦的謙詞和虛與委蛇的推讓，行還是不行一句話，你要自信，接的下來的話，就認認真真地去好好干；接不下來或者不想接的話，就一句話爽快地推脫掉！

這是一個需要自信的時代！所以，對于父母來說，肯定自己的孩子是第一要義！

所以，當你帶著孩子在外面玩碰到熟人打聽孩子狀況的時候，你一定不要謙虛，一定不要指著孩子說：他很調皮、不聽話、不愛學習、很磨人之類的話！

如果沒有帶孩子在身邊的話，什么好話壞話都可以說，頑皮、不聽話本就是孩子的天性，互相吐吐苦水，育兒方面的艱辛艱難都是可以的；但是如果帶了孩子的話，要注意該說什么不該說什么。

首先，一定要肯定他的優點，比如說，他喜歡看書，喜歡的不得了，一有時間就看書，看了很多書，看了哪些書，你必須要說出這些書的名字出來；比如說，他作文寫得非常的好，常被當成范文在班里讀：然后你要把他被當作范文的作文題目，是哪次作業或者哪次考試的作文都要說出來！比如說，他數學成績特別好，數學老師特別喜歡他，考試常常是班級第一，然后你也要把具體哪幾次考試第一的情況說出來！

為什么要具體話呢！這不僅是表明你對孩子的關心，更重要的是唬住你路上偶遇的朋友或熟人（一般很多情況都是當媽的，而且彼此的孩子年齡相差不大，才會打聽對方孩子狀況），因此你具體化到每一個細節，讓她知道你不是在瞎吹牛，你是打好過草稿的，你是有憑有據一本正經地在肯定你自己的孩子！

同時，你這樣具體化的肯定自己的孩子，對孩子的影響也是無比巨大的！他會知道你并不只是在敷衍應付這次與對方家長的社交談話，而是真心實意的在肯定自己，同時孩子會驚訝會感激你，居然能記住自己的如此多的優點，而且在自己看來并沒有多大影響力的優點，也能被自己父母說的煞有其事！這種潛移默化的影響，只會讓孩子暗暗下定決心，要去做到名副其實！這樣，家長的效果就算達到了！

當被問到不足的那塊上面去的時候，比如說對方家長問到，你孩子是不是總是拖拉啊！不愛干家務啊！貪玩啊！不愛學習啊！這個時候，你一定不能全盤承認，“誒，是哦，說也說不到，每次都這樣，真沒辦法！”如果你這么說，對孩子的影響很大的，孩子會自我暗示自己：哦，原來我就是這樣子的，原來父母對我的評價就是這樣子的！

但是你也不能為了面子，全盤否定，不要說自己不信，對方家長也不信，孩子聽了也不好意思，當然，不排除真有這樣的好孩子存在，如果是真的話，就大膽地肯定吧！

最好的回答是，把孩子的缺點縮小化，就和優點放大化類似！把孩子的缺點往小里說，比如孩子不愛干家務，但是他卻做過幾次，你就不要說孩子懶啊，不干家務啊，你一定要肯定住他做過幾次家務這個事實，再據理力爭，可以說“是啊，不怎么愛干家務活呢，但是在我們忙的時候啊，也幫我們做過好幾次呢！”這樣說就成功了！

通過第三方會話，真實誠懇的交談，不做作不欺瞞，實話實說，并在實話實說的基礎上做一些藝術性渲染，放大化優點，縮小化缺點，但是主觀上你一定要充滿對孩子的信任和希望，這是更容易被孩子感受到的情感。這樣，讓孩子站著一個局外的角度去了解自己，潛移默化地收獲信心，增加自信！

說到底，自信力最重要！孩子的自信一定要好好的培養！