早讀課上，整齊的讀書聲突然之間被打亂了，孩子們全都仰著頭，對著后窗指指點點，隨后響起了一片恐慌的喧鬧聲，夾雜著嚷嚷：“壁虎！壁虎！”

哦，原來是一只壁虎闖進了教室。

現在，小家伙正在窗戶上邊探頭探腦，爬一爬歇一歇，顯然，它被孩子的喧鬧聲給嚇住了。

膽大的男生拿起掃帚，想把它趕出去，惹得女生尖叫起來，教室里更熱鬧了。壁虎爬得更高了，轉眼間，爬到了屋頂上。這下，即使用掃帚，也只能望洋興嘆了。

我讓男生把掃帚歸位，招呼同學們安靜下來：“同學們，你們歡迎不歡迎這位不速之客??？”

“不歡迎！”

“太可怕了！”

“把它趕走！”

“這只壁虎一定是被你們的讀書聲給吸引過來的，它也想來學習呢……”

“假的，假的……”

“它是動物，不會學習！”

“教室是給我們用的，不是給它！”

“同學們，誰是大自然的主人？只有人類嗎？”我繼續問，“我們寫作文，不是經常寫動物是人類的好朋友嗎？現在，朋友來了，我們就這樣對待它？”

喧嘩聲漸漸小了。我說：“人類只是大自然的一員，不是主人，更不是主宰者。昆蟲、小動物、植物等等，它們與人類是平等的，我們應該尊重它們，愛護它們。沒有它們，就沒有我們這個可愛的世界，也沒有人類。想一想，地球上只剩下人類，該多么可怕……”

“人類就沒有食物吃，會餓死……”

“也沒有鮮花，太難看了……”

“壁虎只不過想在墻角找蟲子吃，它并沒有耽誤我們上課，對不對？所以呢，我們應該怎么辦？”

“它吃它的，我讀我的！”快嘴張展睿大聲說。同學們都笑了。

“那還等什么，它吃它的，咱們讀咱們的，互不打擾！開始讀書！”一聲令下，讀書聲又響起來了，比剛才更悅耳，更動聽。