我是張磊，你的能量超乎你想象，靠近我，激勵(lì)你，我能，你一定可以。
今天是2020年6月8日，這是我原創(chuàng)文章的第 195 篇。
嘟嘟媽媽今天分享了一個(gè)案例，她和先生帶孩子去游泳，一個(gè)弟弟想要另一個(gè)姐姐手里的玩具，但是小姐姐不肯給，小姐姐的媽媽詢問了一句沒再繼續(xù)。
這個(gè)小弟弟因?yàn)闆]拿到玩具，一直哭鬧，她媽媽終止游泳，把孩子帶走，一邊洗澡一邊講道理。跟他說哭有什么用？哭又拿不來玩具。……
有沒很眼熟？只要在公共場(chǎng)合，經(jīng)常會(huì)遇見。
公共場(chǎng)合的玩具，如何玩？考驗(yàn)的是娃的社交能力、解決問題的能力，更是父母平常科學(xué)育兒的成果。
之前分享過如何解決這個(gè)問題，在這里不做贅述。張磊：孩子玩具被搶只會(huì)哭？只會(huì)打？ - 簡(jiǎn)書
今天重點(diǎn)跟大家分享一下，如果是公共場(chǎng)合，又是你的親朋好友或鄰居的孩子搶玩具，該怎么處理？
通常情況下，親朋好友或者熟識(shí)的鄰居，孩子們?cè)谝黄鹜娉霈F(xiàn)搶玩具的情況。如果孩子解決不了，家長(zhǎng)顧及顏面，會(huì)介入處理。
在意顏面勝過科學(xué)育兒的家長(zhǎng)，會(huì)選擇從自家孩子手里直接搶過玩具，塞給朋友的孩子。結(jié)果傷了自家孩子的物權(quán)，也傷了孩子們的友誼。
在意科學(xué)育兒勝過顏面的價(jià)值，會(huì)鼓勵(lì)孩子制定游戲規(guī)則、并幫忙示范、維護(hù)游戲規(guī)則，讓快樂最大化，同時(shí)培養(yǎng)孩子的社交能力和解決問題的能力。
如果孩子不愿意一起玩，也能接納。同時(shí)安撫好自己的孩子，給自己的孩子更多選擇，比如要不要玩點(diǎn)別的？現(xiàn)在還要不要一起玩？或者要不要換個(gè)地方玩？
如果是小步的家長(zhǎng)，平常陪娃玩得多的，親子游戲信手拈來，就能更加輕松化解這種問題。比如，簡(jiǎn)單的童謠手指操就可以成功轉(zhuǎn)移孩子注意力，無場(chǎng)地要求、無教具要求，明快輕松的節(jié)奏也能讓孩子情緒快速好轉(zhuǎn)。（童謠手指操：http://s.xiaobu121.com/s/xPKQW
遇到能介入處理，目的是維系情感，幫助雙方孩子解決問題的家長(zhǎng)，還算幸運(yùn)。有些時(shí)候，我們遇到的是一昧幫著自家孩子，傷害別人家孩子的家長(zhǎng)。怎么辦？
我的答案是：遠(yuǎn)離
原因是：圈層不對(duì)
叮當(dāng)小的時(shí)候，我們住在奶奶家。那個(gè)小區(qū)人員構(gòu)成比較復(fù)雜，在電梯里經(jīng)常會(huì)遇到兩三歲的孩子講粗話。在小區(qū)玩耍，也能看到各種科學(xué)育兒負(fù)面案例。因此，我很少帶叮當(dāng)在自家小區(qū)玩耍，而是給她報(bào)了早教班。一有時(shí)間就去早教中心玩。
人的一生會(huì)遇到很多人，我們可以選擇跟誰在一起。
自己的社交圈需要篩選，娃的社交圈同樣需要篩選。同頻、優(yōu)質(zhì)的社交圈，互動(dòng)更加良性。
在早教中心上課的人群，本身就經(jīng)過篩選。有早教意識(shí)、有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，目光更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以我們?cè)谠缃讨行姆浅Ｓ淇欤龅綋屚婢叩氖虑椋议L(zhǎng)們的言行很統(tǒng)一。都是鼓勵(lì)孩子共同制定游戲規(guī)則，一起玩耍。跟孩子溝通，也是蹲下來看著孩子的眼睛，輕聲細(xì)語。
再后來，我們換了小區(qū)，這個(gè)小區(qū)相對(duì)高檔很多。整體素質(zhì)也比較好，之前遇到的情況，基本沒碰到過。
而且我家隔壁跟我們一樣二胎雙胞胎，年齡差不多大，6個(gè)孩子經(jīng)常一起玩，也沒出現(xiàn)過搶玩具打架、哭鬧的問題。
你或許會(huì)說，社會(huì)就是這么復(fù)雜的呀？總會(huì)遇見形形色色的人，如果孩子一直跟這么好相處的在一起。以后遇到不好相處的怎么辦？
首先，我們?nèi)耘f有選擇權(quán)，孩子也有。她長(zhǎng)大后可以選擇更加同頻的圈層，過舒坦的生活。
假如短期內(nèi)真的沒得選怎么辦？
訓(xùn)練好孩子，當(dāng)孩子熟練掌握社交技巧，懂得保護(hù)自己，而且逐漸長(zhǎng)大，有力量，有能力，我們不需要擔(dān)心她處理不好這種難纏的問題。
最后，送大家兩個(gè)典故。
①孟母三遷
②夏蟲語冰
不知道這兩個(gè)典故的可以百度哈，也歡迎私聊我（Eva-268）
我是張磊，你的能量超乎你想象，靠近我，激勵(lì)你，我能，你一定可以。
