1.
讀《朋友圈的尖子生》這本書的原因是，希望通過別人的生活來觀照自己的人生。
放寒假的某一段時間里，感覺自己的學習生活處于原地踏步的狀態。雖說每天的任務沒有少做，但好像沒有太大進步。
這促使我想要采取些行動去轉變一下學習的心態，或者去發現學習中存在的某些問題。
在成長的過程中，每個人都是自己生活的舵手，我們需要時時去觀察并調整航行的方向，以保證不偏離設定的人生軌道。
在這個過程中，除了自身的學習磨礪，以別人的生活為參照來反思自身，也是一個很好的方法。
2.
看完《朋友圈的尖子生》，我想用三個關鍵詞來概括書中十三位人物給我的觸動：堅持、勤奮、信念。
堅持：堅持做那個最本真的自己，堅持所選擇的道路，堅持自我成長。
勤奮：在成長這條道路上，生長環境、家世背景、教育資源這些外在因素雖重要，但并不是決定性的。這些只能說明你的起點，但并不能決定一個人往后所能達到的人生高度。任何人想要在某一領域做出一番成就，都離不開自身的勤奮努力。
正如現代神經學之父圣地亞哥·拉蒙-卡哈爾所說：“先天的不足，能靠后天的勤勉和專注彌補。可以說，努力可以彌補欠缺的天賦，甚至創造天才。”
信念：堅守自己的人生目標，不被外界的各種壓力、誘惑、限制捆住手腳。
有時候，人與人之間的區別，不是能力，而是內心那份的堅守。
有些人，走著走著就失去了初心，變得平庸。小心翼翼地重復著每一天的生活，行動永遠止步于流言。
有些人，不管遇到多少大風大浪、流言蜚語，依舊一顆素心地堅持著所選擇的道路。
這本書中的十三位人物，成長軌跡各不相同，但身上都具備相同的品質：堅持、勤奮、信念。
他們不畏懼人言、不害怕挑戰、不屈服世俗，堅定且勇敢地追求想要的人生。
3.
在本書中，給我感觸最深，或者說最打動我的一點是：學會創造自己的價值。
在這里，我想說的價值，并不是你一定要有什么特別硬實力的本領，而是我們在做一件事，哪怕是很小很小的一件事時，都要抱有一種創造價值的心態。
就像這本書中所采訪的人物馮鑫所說：“每件事都是有一個服務對象的，你站在服務對象的視角上，安靜地去想，這個世界沒有任何事情是完美的，都是有足夠大的空間。”
在做一件事時，我們要想著如何才能發揮出屬于自己的獨特價值，而不是抱著僅僅完成任務的心態。
即使是一些不用費很多腦力的工作，也要堅守這般做事的信念。
例如，學生時代，多多少少會遇到幫老師收集資料、處理文件、登記信息這些事。
除了按照既定流程完成任務，當時的你有沒有想過，相比于以前處理事務的學生，自己還可以為服務對象提供什么。
比如，有沒有更方便、更優化的做事方法；比如，當這些事做完之后，如何更有條理地向老師匯報工作。
秉持這樣的做事理念，會比別人更容易發現那些平日里看似簡單常規化的事情可以優化的空間，這也是展現自身價值的一次機會。
很多時候，看似大家做著千篇一律的工作，但不同的心態，導致的做事結果往往不盡相同。
如果做每一件事都懷有一種創造價值的心態，那么生活時時刻刻都充滿鍛煉提升的機會。
對于有心的人而言，事事都能為己所用，成為自己成長的助力。
而很多時候，人們習慣性的做法是，輕視當下所做的事，總認為那是沒有技術含量甚至人人都能做的。
但其實把當下的事做到極致，就是個人價值的體現。
個人價值，不僅僅是知識付費時代所提倡的要創造屬于自己的核心競爭力，更是在平常生活中，對待每一件所做之事所秉持的極致態度。
